<<
>>

Учебный курс «Технологии оценки эффективности социально- экономических проектов и программ» (Пашкус Н.А.)

Оценка эффективности в социально-экономической сфере: понятие, теоретические подходы, основные направления реализации. Окружающая среда социально-экономических программ и проектов: демографическая, экономическая, политическая, научно-техническая, социально-культурная. Влияние риска и неопределенности на оценку эффективности социально- экономических программ и проектов. Учет и оценка финансовых рисков при осуществлении социально-экономических программ и проектов. Учет результатов социально-экономических программ и проектов в формировании человеческого капитала.
Влияние социально-экономических программ и проектов на инновационный потенциал экономики. Оценка, контроль и контроллинг в социально-экономической сфере. Социальная эффективность программ и проектов. Качество внедрения и сопровождения социально- экономических программ и проектов. Информационная эффективность социально-экономических структур и эффективность сопровождения социально-экономических программ и проектов. Модели оценки и критерии оценки эффективности социально-экономических программ и проектов. Система интегральных показателей (индикаторов) оценки эффективности социально-экономических программ и проектов. Иерархические методики оценки потенциальной эффективности социально-экономических программ и

проектов. Методика гармонизации интересов основных участников социально-экономических программ и проектов. Методы оценки потенциальной конфликтности проекта. Качество оценивания результатов. Верификация структуры и стадий технологической оценки эффективности социально-экономических программ и проектов.

Используемые в модуле гуманитарные технологии обучения •

междисциплинарная интеграция в выработке содержания и методологии построения модуля, обеспечивающая единство подходов, переносимость методов и гарантированное достижение образовательных целей; •

интеграция гуманитарных, естественнонаучных и экономических методов исследований; •

включение в образовательный процесс интерпретации смысла действий его участников; •

технологии проектного менеджмента; •

технологии активного обучения; •

технологии формирования мировоззрения устойчивого развития и ответственности за будущее; •

технологии компетентностного подхода; •

технологии включенного обучения и деятельностного подхода.

Перспективные направления специализации магистерских и аспирантских программ •

подготовка экспертов и консультантов для реализации задач интеграции российской экономики в мировую экономическую систему; •

организация подготовки и аттестации менеджеров и аудиторов по международным нормам - в области систем менеджмента социальной ответственности, систем менеджмента безопасности и рисков, систем экологического менеджмента и др.

Перспективные направления научно-исследовательской деятельности: •

оценка влияния различных факторов на качество функционирования социально-экономических систем; •

комплексная экспертиза программ и проектов, направленных на развитие социально-экономических систем; •

корпоративная социальная ответственность в российских и международных организациях; •

развитие демократических институтов управления экономикой и социальной сферой; •

развитие этики предпринимательства; •

связь социальных и экономических эффектов деятельности организации.

Связь модуля с другими модулями и образовательными программами

Модуль может рассматриваться отдельно как средство повышения квалификации менеджеров, экспертов и специалистов в области гуманитарных исследований, а также как составная часть программ подготовки магистров или аспирантов совместно с другими модулями инновационной образовательной программы РГПУ им. А.И. Герцена «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере».

Социальные партнеры, которых планируется привлечь к реализации модуля

К реализации модуля планируется привлечь представителей региональных, районных и муниципальных органов управления, представителей бизнес-ассоциаций, политических партий и некоммерческих организаций в качестве руководителей практики, руководителей реальных проектов, руководителей выпускных квалификационных работ, а также участников круглых столов и дискуссий.

Партнерами в рамках данного модуля также являются организации, которые проводят подготовку и аттестацию персонала в области социальной ответственности по европейским нормам:

Европейский центр по качеству, г. Москва,

Центр систем менеджмента «Quality Austria» (Вена, Австрия),

Центр сертификации «Тест-Санкт-Петербург»,

Центр по сертификации систем менеджмента «Cro Cert» (Загреб, Хорватия),

Центр по развитию и качеству «Oskar», (Загреб, Хорватия),

Ассоциация независимой экспертизы высшей школы Санкт-Петербурга,

Национальное аккредитационное агентство РФ (Йошкар-Ола);

Факультет менеджмента Санкт-Петербургского государственного университет;

Высшая школа менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета;

Российский ресурсный центр учебных кейсов (www.case-center.ru);

Санкт-Петербургский союз предпринимателей;

Государственная академия промышленного менеджмента им. Н.П. Пастухова (Ярославль).

<< | >>
Источник: Жарова М.В., Пашкус Н.А., Петровская Е.Н., Тимченко В.В., Трапицын С.Ю., Тульчинский Г.Л.. Технологии гуманитарной экспертизы и социального аудита. Учебно- методический комплекс / Под редакцией Тимченко В В. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена. - 228 с.. 2008

Еще по теме Учебный курс «Технологии оценки эффективности социально- экономических проектов и программ» (Пашкус Н.А.):

  1. 4.5. Рабочая программа курса «Технологии оценки эффективности социально-экономических проектов и программ»
  2. Глава 2. МЕТОДИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ И ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТОВ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
  3. Учебный курс «Технологии развития корпоративной социальной ответственности» (Тульчинский Г.Л., Жарова М.В.)
  4. Жарова М.В., Пашкус Н.А., Петровская Е.Н., Тимченко В.В., Трапицын С.Ю., Тульчинский Г.Л.. Технологии гуманитарной экспертизы и социального аудита. Учебно- методический комплекс / Под редакцией Тимченко В В. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена. - 228 с., 2008
  5. 2.4.7 Оценка технико-экономической эффективности технологии хлебобулочных изделий с ламинарией сушеной
  6. 4.3. Рабочая программа курса «Технологии международного социального аудита»
  7. 4.1. Рабочая программа курса «Технологии развития корпоративной социальной ответственности»
  8. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН»
  9. 4.4. Рабочая программа курса «Экспертиза инновационных проектов и программ»
  10. § 5. Анализ и расчеты экономической эффективности внедрения новой техники, технологии и мероприятий НОТ
  11. Максаковский В.П.. Общая экономическая и социальная география. Курс лекций. В двух частях.Часть 1., 2009
  12. Максаковский В.П.. Общая экономическая и социальная география. Курс лекций. В двух частях.Часть 2, 2009
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -