Теоретическое н практическое. значение диссертации.
Практическая- значимость результатов состоит в возможности использования, результатов исследования при разработке законодателем общей концепции совершенствования законодательства о юридических лицах.
Сформулированные в диссертации исследовательские подходы, предложения и выводы могут быть использованы в педагогической практике для чтения таких учебных курсов как «Социальная философия», «Философия права», «Методологическая функция философии в правоведении», «Модели мира в правоведении» и т.д.
Апробацпядиссертационного исследования.
Диссертация обсуждена и одобрена кафедрой философии Сибирского государственного аэрокосмического университета имени академика М.Ф. Решетнева.Результаты проведенного исследования- использовались автором в
»
учебном процессе при чтении лекций и проведении семинарских занятий по курсам методологии науки, социальной философии в Сибирском государственном аэрокосмическом университете, по курсу «Философия права» в университете штата Нью-Йорк г. Онеонта (США).
Основные положения и выводы, содержащиеся в диссертации, нашли отражение в опубликованных автором работах, а также в его выступлениях на следующих научно-практических конференциях: на конференции «Философия социального развития и ресурсы коллективной памяти», г. Нижний Новгород - в 2009 г., на конференции «Человек. Культура. Общество» (МК-66-49), г. Пенза — в 2009 г.; на Всероссийской паучно- практической конференции «Экономика и управление в современных условиях», Красноярск, в 2005-2008 гг.; на межвузовской научно- практической конференции «Проблемы правового регулирования предпринимательской деятельности в условиях реформирования естественных монополий и государственного управления», Красноярск, 2005 г.
и 2008 г.; на конференции «Вопросы теории и практики российской правовой науки (МК-04-55), г. Пенза - в 2005 г.; на международной научно- практической конференции «Актуальные проблемы борьбы с преступностью в Сибирском регионе», г. Красноярск, на УШ Всероссийской конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (с международным участием) «Наука и образование», г. Томск; на международной научно-практической конференции «Социально-экономическое развитие общества: система образования и экономика знания», г. Пенза; на межрегиональной научно- практической конференции, г. Красноярск - в 2004 г.; на научно- практической конференции юристов в г. Палм Спринте (США) - в 2002 г.; на международной научно-теоретической конференции «Молодежь Сибири — науке .России» - в 2000, 2001, 2003 гг.; на Всероссийской научно- практической конференции с международным участием «Лингвистическое образование и межкультурная коммуникация: проблемы концепции, пути решения» - в 2001 г.Структура работы определяется целью исследования и последовательностью решения задач исследования. Диссертация включает в себя введение, три главы (двенадцать параграфов), заключение и список использованной литературы.
Еще по теме Теоретическое н практическое. значение диссертации.:
- 1. Теоретические предпосылки формирования философско-исторической концепции Вл. Соловьева
- 3. Диссертация 1770 г.: шаг к критицизму или последний шанс „спасти" метафизику? Выбор 1772 г.
- Теоретическое н практическое. значение диссертации.
- 1.2. Современные теоретические подходы к использованию форм организации обучения, улучшающих восприятие личностной ориентации образования
- 3.3. Кандидатская диссертация
- 3.4. Докторская диссертация
- А теперь работаем над планом и действуем по плану. Кроме того, начинаем составлять план-график
- Подготовка основной части диссертации
- Приложение б 3000 НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫХ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙИЗ ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ(англо-русский вариант)
- СТАНОВЛЕНИЕ КАНТОВСКОЙ КОНЦЕПЦИИИДЕАЛИЗМА: ДИССЕРТАЦИЯ «О ФОРМЕ ИПРИНЦИПАХ ЧУВСТВЕННО ВОСПРИНИМАЕМОГОИ ИНТЕЛЛИГИБЕЛЬНОГО МИРА» 1770 г.