<<
>>

АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ Панкевич О.В.

Провозгласив Военную доктрину, носящую сугубо оборонительный характер, Республика Беларусь исходит из того, что ни одно из государств в настоящее время не является для нее потенциальным противником, и свою военную безопасность она рассматривает как состояние защищенности национальных интересов в условиях возможной трансформации военной опасности в военные угрозы государству [1] .

Для реализации важнейшего концептуального положения о предотвращении трансформации военной опасности в военные угрозы, Беларусь проводит многовекторную миролюбивую политику, направленную на поддержание международной и региональной безопасности. При этом наша страна также реализует самостоятельную военную политику в соответствии с национальными интересами, обеспечивая собственную военную безопасность, прежде всего путем строительства и развития Вооруженных Сил. Соответственно, в современных условиях Вооруженные Силы Республики Беларусь являются, в первую очередь, не инструментом ведения войны, а фактором ее предотвращения, то есть важнейшим фактором стратегического сдерживания.

При этом, как отмечает Министр обороны Республики Беларусь генерал - полковник Л.С. Мальцев, «несмотря на то, что сделано очень много для понимания мер, осуществляемых в рамках строительства и развития Вооруженных Сил, обеспечения военной безопасности государства, имеют место элементы непонимания концептуальных позиций относительно обеспечения военной безопасности, а также примеры явно неадекватной интерпретации особенностей современной геополитической ситуации» [2, с. 4]. Данное обстоятельство, на наш взгляд, связано с недостаточным уровнем профессиональной подготовки отдельных должностных лиц органов военного управления, соединений и воинских частей, в том числе их политической культуры. Речь идет как о недостаточном понимании сущности социально-политических процессов, происходящих в обществе на современном этапе развития государства, так и о частичном непонимании сущности важнейших категорий геополитических, военнополитических отношений.

Политическая культура - это комплекс таких элементов общественного сознания, которые влияют на формирование и эволюцию политических институтов, обеспечивают выход человека в сферу политики, его участие в реализации этой политики. Политическая культура - это не просто распространенные в обществе ценности, но и то, как эти ценности «растворены» в тех или иных системообразующих структурах и какое влияние они оказывают на социальнополитические процессы.

В основе политической культуры лежат ценности и нормативные представления о власти, модели политического устройства общества, цели политической деятельности, которые затем трансформируются в знания о средствах, способах и навыках, необходимых для достижения этих целей в рамках определенных видов политической деятельности.

Средствами формирования политической культуры в самом общем плане выступает политическая практика, а также овладение необходимым минимумом политических знаний. Немаловажную роль в формировании политической культуры военнослужащих играют их гражданская зрелость и ответственность, активная жизненная позиция, патриотизм, высокая нравственность.

Сущность политической культуры выражается в ее многогранности. Она характеризует как образ поведения и деятельности индивидуальных и коллективных субъектов в сфере политики, так и способ функционирования и развития политических институтов и политической системы в целом.

При определении политической культуры учитывается как совокупность ценностей, установок, ориентаций, моделей поведения в отношении политических объектов, распространенных в тех или иных политических структурах, так и то, какое влияние эти ценности, нормы, установки, ориентации оказывают на социально-политические процессы.

Одним из основных структурных элементов политической культуры является нравственно-оценочный компонент (политические чувства, традиции, ценности, идеалы, убеждения).

Личность формируется, усваивая определенную часть того опыта, который накапливается в политической культуре общества или группы.

Прежде всего, человек усваивает нормы, стереотипы и образцы политических ценностей. Формой выражения политического опыта является политическая традиция. Политическая традиция - это особый вид социально-политической нормы. Традиция выступает как наиболее устойчивая, стереотипная часть политической культуры. Она фиксирует накопленный политический опыт в виде формализованных образцов действий и представлений. Она придает специфическое историческое, национальное, социальное содержание политическим ценностям. Привязываясь к традициям, представляется возможным обозначить основные традиции Вооруженных Сил. Ими будут являться: преданность Родине, постоянная готовность к ее защите, верность Военной присяге, воинскому долгу, любовь к армии, к своей части, к Боевому Знамени, постоянное совершенствование воин-

396

ского мастерства, войсковое товарищество, уважение к командиру и защита его в бою, массовый героизм и мужество.

Так, по данным социологического исследования, проведенного среди курсантов УО «Военная академия Республики Беларусь», важнейшими боевыми традициями (нормативно-ценностный компонент политической культуры) будут являться преданность Родине, постоянная готовность к ее защите (82,6%), верность Военной присяге, воинскому долгу (56,5%), постоянное совершенствование воинского мастерства (52,2%). Такие же боевые традиции как любовь к армии (28,3%) и массовый героизм и мужество (21,7%) являются не основополагающими.

Основой нравственно-оценочного элемента политической культуры являются ценности. К числу основных политических ценностей можно отнести: права и свободы граждан, характер политической власти, государственность, законность, политическое правление, гражданский мир, гражданский долг, участие в политике, патриотизм, политическое образование и просвещение, политические интересы субъектов политики, культуру политики [3].

Важную роль в системе ценностей политической культуры военнослужащего играют ценностные ориентации, представляющие собой избирательное отношение человека к материальным и духовным ценностям, систему его установок, убеждений, предпочтений, которые выражаются в поведении.

Ценностные ориентации - это убеждения человека, его привязанности, нравственные принципы поведения. Уровень развития ценностных ориентаций - это признак зрелости, показатель меры социальности человека. Ценностные ориентации личности лежат в основе осознания каждым человеком смысла и характера политики, выработке собственного отношения к ней, понимания в ней своей роли.

И не случайно, в условиях совершенствования системы военного образования в Республике Беларусь приоритетное значение приобретает формирование личности офицера-патриота, который глубоко осознает персональную ответственность за обеспечение безопасности страны. Эффективность функционирования Вооруженных Сил, всей системы военной безопасности государства во многом определяется состоянием сознания и мировоззрения военнослужащих, их ценностями.

Литература 1.

Мальцев, Л.С. Войны нового тысячелетия и приоритетные направления обеспечения безопасности Республики Беларусь в военной сфере / Л.С. Мальцев // Проблемы управления. - 2006. - № 4 (21). - С. 38-48. 2.

Мальцев, Л.С. Идеология обеспечения военной безопасности в контексте глобальных тенденций / Л.С. Мальцев // Идеологические аспекты военной безопасности. - 2008. - № 1. - С. 3 -7. 3.

Мельников, А.П. Политическая культура / А.П. Мельников, С.Ф. Сокол - Мн.: БИП-С плюс, 2006.

<< | >>
Источник: Байдаров Е.У.. Информационно-образовательные и воспитательные стратегии в современном обществе: национальный и глобальный контекст. Материалы международной научной конференции, г. Минск, 12-13 ноября 2009 г. - Минск: Право и экономика. - 762 с.. 2010

Еще по теме АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ Панкевич О.В.:

  1. АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ Панкевич О.В.
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -