<<
>>

Т. В. Хузеева ЦЕРКОВЬ КАК ВАЖНЫЙ ЭЛЕМЕНТ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА

В последние годы гражданское общество оказалось в центре внимания многочисленных субъектов политики. Это понятие стало одним из самых распространенных и употребляемых в философии политики и права, теории государства и права, политологии и политической социологии.

Однако релевантность его употребления в современной политико-правовой литературе уже привела к тому, что сущность и смысл этой категории размываются, теряют устойчивые концептуальные очертания, приобретают политизированную интерпретацию и почти не дают приращения нового научного знания.

В настоящее время многие исследователи рассматривают гражданское общество в двух плоскостях: идеологической — как идею, доктрину, утопию, и институциональной — как взаимосвязанную совокупность общественно-политических институтов. В данной работе, направленной на определение конкретных факторов, детерминирующих формирование и развитие гражданского общества, как рабочий вариант принят второй подход.

И все же, что такое — гражданское общество? В настоящее время существует огромное количество его определений.

Предлагаю следующее авторское определение: гражданское общество — это общество, в котором происходит переход некоторых властных функций от государства к независимым от власти общественным структурам, способным создать необходимые условия для реализации прав и свобод граждан, самоорганизации личности, реализации ее законных интересов и важнейших потребностей, роста правового сознания и гражданской самодеятельности. Таким образом, гражданское общество можно также рассматривать как систему, в которой взаимодействуют развитые экономические, культурные, правовые, политические отношения между составляющими его структурами и индивидами, и направлены они на развитие властных функций и личностных качеств людей, реализацию прав и свобод граждан. Причем эти связи не опосредованы государством. В такой ситуации активно действуют различные негосударственные структуры, массовые движения, политические партии, группировки по интересам и убеждениям, политически и социально активные личности.

Гражданское общество — это устойчивая система социальных отношений и определяющих их общественных интересов, отражающих эти интересы идей и реализующих их организаций, возникающая на определенном, исторически обусловленном этапе развития социума и инкорпорированных индивидов.

Гражданское общество имеет сложную структуру, включает хозяйственные, экономические, этнические, религиозные и правовые отношения и организации, а также не опосредованные государством политические отношения между индивидами, политическими партиями, общественными объединениями, группами интересов. В гражданском обществе в отличие от государственной системы управления преобладают не вертикальные, а горизонтальные связи — отношения поддержки, солидарности и конкуренции между свободными и равноправными социальными партнерами.

Важнейшими структурными элементами гражданского общества являются различные группы и организации, независимые от власти, объединенные общностью интересов, активно участвующие в обшественной жизни страны и выполняющие определенные властные функции. Среди них — местные органы самоуправления, политические партии, общественные объединения, профессиональные союзы, трудовые коллективы, правозащитные объединения, молодежные структуры, религиозные организации, творческие союзы и ассоциации, общественные клубы и самодеятельные ассоциации, объединения граждан по месту жительства и многие другие.

Наиболее важными из них являются:

Советы депутатов прежде всего базового уровня, где каждый гражданин страны, избранный в них, может представлять и защищать интересы различных социальных групп и слоев, принимать конкретные управленческие решения;

политические партии, служащие своеобразным посредником между государством и широкими народными массами;

общественные объединения, пытающиеся решить многочисленные проблемы людей путем целенаправленного влияния на власть;

независимые средства массовой информации, доносящие различную информацию до людей. Прямое назначение средств массовой информации состоит в обеспечении информационного обмена между ячейками общества, создании в нем единого информационного пространства;

суд присяжных как орган, разрешающий конфликты и споры между государством, обществом, индивидом и друг другом;

семья как институт, обеспечивающий первичное пространство частной жизни и способного в силу этого стать отправной точкой «роста снизу» гражданского общества;

профессиональные союзы, призванные отстаивать сугубо экономические интересы людей труда.

Важным элементом гражданского общества является церковь как общественный институт, формирующий личностные качества, традиционные ценности и властные отношения, систему прав и свобод граждан при помощи специфических идеологических методов и принципов.

Основные ценности современного гражданского общества, среди которых важнейшими являются права человека и демократия, свобода и частная собственность, плюрализм и инициативность граждан, толерантность и любовь к ближнему своему, гражданская культура и свободная конкуренция, полностью поддерживаются церковью.

Церковь занимает особое место в жизни современного белорусского общества и поддерживается многими его членами. Социологические исследования, проведенные Институтом социологии НАН Беларуси под руководством профессора И. В. Котлярова в конце прошлого года, показали, что среди верующих с православием отождествляет себя около 80%, с католицизмом — более 15%, с протестантизмом — около 2%. Причем половина респондентов считает, что выжить им в сложнейших ситуациях помогает именно вера в Бога.

Церковь — это один из самых популярных институтов гражданского общества. По данным того же социологического мониторинга, православная церковь стабильно занимает второе место в рейтинге доверия основных социальных институтов страны после Президента страны.

Основными принципами современного гражданского общества являются: —

относительная независимость, автономность по отношению к государству; —

многомерность, наличие большого количества независимых от власти общественных формирований, самостоятельно регулирующих свою общественную деятельность и выполняющих определенный комплекс властных функций; —

высокий уровень прав и свобод граждан; —

социальный, политический и культурный плюрализм; —

свобода экономической деятельности, многообразие форм собственности, свободная конкуренция между всеми субъектами экономической деятельности; —

широкие горизонтальные связи между членами общества; —

создание реальных возможностей для развития гражданской культуры и всесторонних способностей людей; —

учет мнения большинства и обеспечения прав меньшинства граждан и т. д.

Современная церковь полностью поддерживает и претворяет в жизнь данные принципы.

литература 1.

Котляров И. В. Государственно-конфессиональные отношения // Бюллетень ЕМАП. — Афины, 2000. — № 2. — С. 31. 2.

Котляров И. В. Политическая социология: теория, история, методология, методика. — Минск, 2004. — Т. 1—2. 3.

Котляров И. В. Республика Беларусь в конфессиональном измерении / И. В. Котляров, Л. Е. Земляков. — Минск, 2004.

<< | >>
Источник: Байдаров Е.У. и др.. Духовно-нравственное воспитание на основе отечественных культурно-исторических и религиозных традиций и ценностей : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Жировичи, 27 мая 2010 г. / Нац. акад. наук Беларуси, Ин-т философии, Белорус. Экзархат Моск. Патриархата Рус. Правосл. Церкви; науч. ред. совет: М. В. Мясникович, Высокопреосвящ. Филарет [и др.]. — Минск : Беларус. навука. — 389 с.. 2010

Еще по теме Т. В. Хузеева ЦЕРКОВЬ КАК ВАЖНЫЙ ЭЛЕМЕНТ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА:

  1. Т. В. Хузеева ЦЕРКОВЬ КАК ВАЖНЫЙ ЭЛЕМЕНТ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА
  2. ЧТО ДЕЛАТЬ СТРАУСУ НА КАМЕННОМ ПОЛУ, или О ПРОБЛЕМАХ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА И.В. Котляров
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -