<<
>>

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 5 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК УЭ-5«ДИДАКТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ»

Дидактические цели

Изучив данный материал, Вы сможете:

® проектировать технологию обучения в дидактическом цикле.

Дидактическая технология - совокупность процессуальнометодических действий преподавателя и используемого им дидактического инструментария, направленная на обеспечение эффективного протекания учебной деятельности и достижения проектируемого результата дидактического цикла. 

<< | >>
Источник: Кубрушко П.Ф.. Дидактическое проектирование. Учебно-практическое пособие. 2001

Еще по теме УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 5 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК УЭ-5«ДИДАКТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ»:

  1. 1.2. Современные теоретические подходы к использованию форм организации обучения, улучшающих восприятие личностной ориентации образования
  2. ИНСТРУКТИВНЫЙ БЛОК
  3. УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ № 5 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК УЭ-5«ДИДАКТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ»
  4. КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
  5. 7.4.6. ТЕХНОЛОГИЯ ПОЛНОГО усвоения ЗНАНИЙ
  6. 4.1.3. Классификация педагогических технологий
  7. Технология формирования межкультурной коммуникативной толерантности студентов в вузе
  8. 1.3. Сущность подготовки будущих учителей филологических специальностей к профессиональной деятельности с применением медиа- образовательных технологий
  9. 1.4. Модель подготовки будущих учителей филологических специальностей к профессиональной деятельности с применением медиа- образовательных технологий
  10. §3. Анализ опыта теоретического моделирования и практики экологического образования в гуманитарном вузе
  11. §3. Дидактические принципы формирования эколого-профес­сио­нальной компетентности студентов в гуманитарном вузе
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -