ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ

Система специального образования является институтом государства, который возникает и развивается как особая форма отражения и реализации его ценностных ориентаций и культурных норм общества, вследствие чего каждый этап истории развития системы специального образования соотносится с определенным периодом в эволюции отношения государства и общества к лицам с отклонениями в развитии.

Качественные преобразования и переходы от одного этапа становления государственной системы специального образования к другому, как и преобразования внутри каждого из этапов, определяются социокультурными факторами.

І Іевозможно понять и объяснить историю обучения детей с умещенными и физическими недостатками и обоснованно прогнозировать развитие отечественной системы специального образования, если рассматривать исторические факты вне контекста раз- пития цивилизации, в котором и кроются социокультурные детерминанты происходящих перемен. Исследование эволюции отношения государства и общества і лицам с отклонениями в развитии от античных времен до наши2| дней позволило выделить переломные моменты, разграничиваю! щие пять периодов эволюции. Периодизация охватывает времен? ной отрезок в два с половиной тысячелетия - путь общества о' ненависти и агрессии до терпимости, партнерства и интеграци! лиц с отклонениями в развитии.

Рассмотрим подробно историю становления и развития на| циональных систем специального образования в системе социр! культурных координат.