2.1. Предмет логопедии, ее становление как интегративной отрасли знаний

Логопедия —это наука о нарушениях речи, методах их выявления, устранения и предупреждения средствами специального обучения и воспитания.

Логопедия исторически складывалась как интегративная о ласть знаний о психической и, конкретнее, речевой деятельно человека, речевых и языковых механизмах, обеспечивающих фо мирование речевой коммуникации в норме и патологии.

Краткие исторические сведения. Изучение речевой патологии и коррекция начались относительно недавно, а именно с тех пор стали известны основные анатомо-физиологические механизм обеспечения речевой деятельности, Т. е. примерно С середины XIX:

С конца прошлого века особый интерес начинает вызыва детская речь, особенности ее развития и причины нарушен формируются научные представления о некоторых клиническ формах речевых расстройств (А.Куссмауль, И.А.Сикорский др.). Современный этап развития логопедии связан с разработк научных представлений о различных формах речевых нарушен- а также с созданием эффективных методик их преодоления. Gj! новление логопедии в нашей стране связано с именами Ф.А.Р М.Е.Хватцева, О.П.Правдиной, Р.Е.Левиной и др.