<<
>>

Г лава 2. Популяризация науки и новые информационные технологии

Многие исследователи справедливо пишут об упадке популяризации науки в России, однако, на современное положение данного вида деятельности можно посмотреть и с другой точки зрения. Несмотря на падение интереса к научной тематике со стороны СМИ и общественности, нельзя не заметить, что популяризация науки переживает в наши дни второе рождение, которое обусловлено стремительной трансформацией данного вида деятельности.
Бесспорно, это вызвано постепенной интенсификацией деятельности по популяризации науки: необходимость такой деятельности осознают все больше ученых и журналистов. Однако у этого процесса имеются и другие причины. Среди них следует упомянуть как возможность создания научно-популярных продуктов, потенциально привлекательных для различных аудиторий, а, следовательно, способных быть коммерчески успешными, так и динамичное развитие новых информационных технологий. Значимость последнего фактора чрезвычайно велика. Современный этап в истории человечества можно сравнить с эпохой великих географических открытий: разница заключается лишь в том, что в эпоху великих географических открытий раздвинулись границы реального пространства, тогда как в наши дни происходит активное освоение пространства виртуального, которое существует параллельно реальному миру, причем по законам, в чем-то сходным с законами реального мира, а в чем-то отличным от них. Воздействие новых информационных технологий на популяризацию науки целесообразно рассматривать с точки зрения обогащения форм популяризации науки. По крайней мере, таково самое очевидное, лежащее на поверхности проявление данного воздействия. При этом мы считаем необходимым говорить именно об обогащении, а не вытеснении одних форм другими. Нередко высказывается мнение, что Интернет «убивает» привычные средства коммуникации, то есть СМИ, телевидение, радио, книги и т. д. По нашему мнению, ни о каком уничтожении или вытеснении не может идти речи. На это указывает хотя бы тот факт, что распространение кино не привело к гибели театра, а появление телевидения, в свою очередь, не стало причиной гибели кино. Скорее, все средства, как новые, так и традиционные, заняли иное свое место в системе коммуникаций, хотя нельзя отрицать, что это перераспределение произошло не в пользу традиционных средств.
<< | >>
Источник: Дивеева Наталья Валерьевна. ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ НАУКИ КАК РАЗНОВИДНОСТЬ МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ В УСЛОВИЯХ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ. 2014

Еще по теме Г лава 2. Популяризация науки и новые информационные технологии:

  1. Глава 5 УЧАСТИЕ ПРЕСС-СЛУЖБ В РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ПРОЕКТОВ И ПРОГРАММ РАЗВИТИЯ БРЕНДА РОССИИ И ОТДЕЛЬНЫХ РЕГИОНОВ РФ
  2. Глава 4 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕСС-СЛУЖБ СПОРТИВНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ1
  3. Функционально-смысловые типы речи. Виды стилистической правки текста
  4. Имидж государства как инструмент идеологической борьбы
  5. § 1.2. Исследования политической коммуникации в период развитого индустриального общества
  6. Лекция 29. Понятие о научно-технической революции. Наука как подсистема НТР
  7. Глава 16 ПОЗИТИВИЗМ: ИСКУССТВО КАК ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ОПЫТ
  8. Введение
  9. Г лава 2. Популяризация науки и новые информационные технологии
  10. 1.3. Модельный эксперимент как средство проектирования учебно­методической деятельности технического вуза, осуществляющего подготовку специалистов водного транспорта
  11. Японская национальная культура потребления и производства после революции Мэйдзи (со второй половины XIX в.)