<<
>>

Выводы по главе

Таким образом, можно выделить два основных направления воздействия на популяризацию науки в условиях рыночных отношений. Во- первых, это усиление рекреативной функции популяризации науки, которое обусловлено превращением научно-популярных произведений в товар, обращающийся на информационном рынке.
Во-вторых, это использование популяризации науки смежными областями деятельности, в частности, в рамках рекламы и связей с общественностью. Во всех случаях мы имеем дело с использованием свойств, которые присущи популяризации науки в традиционном понимании. Авторы всегда стремились придать научно-популярным произведениям черты занимательности и увлекательности. Если в типичном научно-популярном тексте указанные качества выполняли вспомогательные функции (привлечь внимание читателя/зрителя и облегчить понимание сложных научных идей), то в современной популяризации науки эти качества выступают на первый план. Опасность таит превращение увлекательности и занимательности в самоцель, в единственное предназначение научно-популярных произведений или в их главнейшие качества. В условиях рыночной экономики неизбежно использование популяризации науки в рекламе и PR научно-исследовательских, образовательных, коммерческих структур. Популяризация науки в маркетинговых коммуникациях научно-исследовательских и образовательных структур естественна и закономерна в силу чрезвычайной близости науки, практических научных разработок и образования. Что касается популяризации науки в собственно коммерческом контексте, то здесь обнаруживается достаточно широкий спектр явлений. Среди них следует отметить популяризацию науки как средство продвижения новых технологичных товаров, научно-популярную продукцию как товар, а также использование псевдо- и лженаучных построений для введения в заблуждение потребителя. Так или иначе, все эти формы эксплуатируют доверие людей к научному знанию, а также авторитет науки, создаваемый веками. Если раньше (особенно в советское время) журналистика была одним из основных субъектов популяризации науки, то в настоящее время намечается закономерная перспектива снижения ее роли в этом процессе. Обусловлено это тенденциями, описанными в рамках данной главы, а именно - появлением новых субъектов популяризации, то есть организаций и учреждений, которые при помощи традиционных инструментов популяризации пытаются решить проблемы коммерческого характера. Несомненно, этот вывод должен послужить стимулом для активизации журналистов, занятых научной популяризацией. Ведь журналистика до сих пор остается наиболее эффективным инструментом не только популяризации научных знаний в собственном смысле слова, но и борьбы с псевдонаучными и лженаучными представлениями (которые к тому же нередко используются для введения потребителя в заблуждение). Ни один из социальных субъектов, вовлекаемых в популяризацию науки под давлением экономических интересов, не способен выполнять данную функцию.
<< | >>
Источник: Дивеева Наталья Валерьевна. ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ НАУКИ КАК РАЗНОВИДНОСТЬ МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ В УСЛОВИЯХ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ. 2014

Еще по теме Выводы по главе:

  1. Глава 8. Теория доказательства: пропозициональные правила
  2. Глава 9. Конструктивные и неконструктивные выводы
  3. Глава 13. Гипотетико-дедуктивный метод
  4. Глава 13. Республика в кризисе. Ноябрь 1937 года – апрель 1938 года
  5. Глава II ЭКОЛОГИЯ
  6. ГЛАВА 1 ГОЛ 1786-й. Соседство лвух империй. Курилы. Сахалин. Пекин. Корея
  7. Глава XVI ЦЕРКОВНАЯ ПОЛИТИКА АБСОЛЮТНОЙ МОНАРХИИ
  8. Глава XIX ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XVIII в
  9. Глава 2 ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ
  10. Глава 15 ОТ КОЛДОВСТВА К НАУКЕ
  11. Выводы по третьей главе
  12. ГЛАВА 4. ПРЕОДОЛЕНИЕ КОНЦЕПТА HOMO AESTHETICUS
  13. Выводы главы 1
  14. Вывод §2 главы 2.
  15. Выводы главы 2
  16. Выводы главы 3
  17. Выводы главы 1
  18. Выводы главы 2
  19. Глава 4 РЕЛИГИЯ: ТЕОЛОГИЯ, ОБРЯД, МИФ
  20. Глава 7 ХАРАКТЕР ШУМЕРОВ: ПОБУЖДЕНИЯ, МОТИВЫ И ЦЕННОСТИ