Основные функции и функциональные связи спорта в системе социальных явлений

Основа функциональной специфики спорта. В современной специальной литературе, посвященной характеристике социальной значимости спорта, он характеризуется как "полифункциональное" (многофункциональное) явление.

Из анализа исторических истоков спорта и его отличительных черт как собственно соревновательной деятельности (см. выше 1-2) следует, что ему свойственна специфическая соревновательно-эталонная функция. Выявляемые и фиксируемые в спорте достижения (в виде спортивно-технических результатов, спортивно-классификационных нормативов и особенно рекордов), приобретая общественное признание, служат своего рода эталонными измерителями индивидуальных и общечеловеческих возможностей, реализуемых в спорте, а вместе с тем и наглядными, четко выделенными ориентирами на пути реализации этих возможностей. Их "спортивный эталон" достаточно строго унифицирован, но, в отличие от иных эталонов, не остается неизменным, а прогрессирует, стимулируя тем самым прогрессирующую мобилизацию усилий спортсменов по самосовершенствованию, развитию. Это в наибольшей мере выражено, естественно, в сфере спорта высших достижений, где устанавливаются и превышаются спортивные достижения общечеловеческого масштаба на основе настойчивых усилий, связанных с самоопределением и самоутверждением личности через гуманные формы честного соперничества и демонстрацию в нем признанных результатов.

Эталонная функция спорта теснейшим образом сопряжена с его эв- ристическо-достиженческой функцией, особенно существенной как для индивида, так и для общества.

30

собственных достиженвеских возможностей, а также эффективных средств и методов реализации их на все более высоком уровне, причем' таких, в основе которых лежат деятельностные способности самого спортсмена. Соответственно в процессе развертывания спортивной* деятельности не просто воспроизводятся ранее достигнутые результаты, но и реализуются возможности новых достижений, изыскиваются* и воплощаются в незаурядных результатах все более действенные факторы спортивного совершенствования. Эта эвристическо-дости- женческая функция свойственна в той или иной мере спорту в целом, наиболее же полно она выражена, понятно, в сфере спорта высших достижений. Ведь на пути к действительно выдающимся спортивным результатам претендующие на них должны найти неординарные средства, методы и условия полной мобилизации и увеличения функциональных возможностей своего организма, "полученных от природы"/ научиться наиболее эффективно использовать их с тем, чтобы подняться на уровень спортивной работоспособности, никем ранее не1 достигнутый. Вроде гигантской творческой лаборатории спорт про-' торяет таким образом новые пути к высотам человеческих до стаже- ¦ ний. Создаваемые при этом средства и методы преобразования индивидуальных природных качеств становятся общекультурным достоянием по мере проникновения в массовую практику. Существенно и то, что добываемые на безостановочном пути к спортивным достижениям ' познавательные данные приобретают вполне серьезное научное значение. Пожалуй, ярче всех об этом сказал в свое время А.Хилл1 (выдающийся физиолог, лауреат Нобелевской премии), когда утвер- ’ ждал, что наибольшее количество сконцентрированных физиологиче-‘ ских данных о человеке содержится не в книгах по физиологии, а в’ мировых спортивных рекордах.

Указанные специфические функции спорта производны от самой' его сущности, в них выражаются его существенные особенности как деятельности, развертывающейся по закономерностям максимальной реализации человеческих возможностей и направленного развития дееспособности, неуклонно преодолевающего ее кажущиеся "пределы". К этому, конечно, не сводятся все социальные функции и значение спорта - речь шла пока лишь о свойственных ему функциональных особенностях.

Множественность функциональных свойств спорта и вариатив-. ность их конкретных проявлений. По мере развития спорта, которое выразилось, наряду е прочим, в его проникновении в различные сферы жизни общества, становилось очевидным, что его социальное значение весьма многогранно и что он может быть пригоден дг!я удовлетворения разнообразных потребностей личности и общества. Не случайно он широко представлен в наше время в системе образования -

воспитания подрастающих и взрослых поколений, в комплексе социально-здравоохранительных мер, в разнообразных сферах культурного общения и международных отношений, ряде других социальных сфер. Все это дает основание говорить о спорте как о многофункциональном явлении.

Было бы, однако, ошибкой считать, будто все то, в чем проявляется влияние спорта на личность и межчеловеческие отношения, есть его, так сказать, собственные функции. Особенно недопустимо так считать тогда, когда эффект совместного воздействия спорта и других социальных факторов зависит не столько от самого спорта, сколько от системы социальных отношений, далеко выходящих за пределы собственно спортивной деятельности (как, в частности, при использовании спорта в деле воспитания). В ситуациях такого рода правомерно говорить не о собственных специфических функциях спорта, а о его функциональных связях (отношениях), объединяющих его с другими факторами или сторонами социальной реальности[II].

Именно в этой связи нужно рассматривать роль спорта в качестве фактора направленного формирования и развития индивида.

При всем этом личностно-воспитывающий эффект приобщения к спорту зависит не только и часто не столько от негр самого, а, более всего, от системы межличностных и воспитательно направленных отношений, складывающихся в сфере спорта и вокруг него. Здесь имеют значение как те отношения, которые устанавливаются между непосредственно приобщенными к спортивной практике (спортсменами, тренерами, спортивными арбитрами и организаторами), так и их

взаимоотношения с людским "окружением" спорта (спортивными "болельщиками", обозревателями, комментаторами, спонсорами и т.д.), причем совокупность данных отношений становится регулируемой в воспитательном смысле лишь при условии соответственно направленной деятельности определенных социальных институтов (общественных и государственных организаций, учреждений), призванных оптимизировать спортивную практику в обществе согласно с принятыми в нем принципами и нормами.

В зависимости от конкретного состояния системы этих отношений реальные формирующие воздействия спорта на личность могут оказаться весьма различными и даже диаметрально противоположными. Если в его сфере доминируют отношения, согласующиеся с принципами и нормами общечеловеческой морали, спортивная деятельность может не в малой мере способствовать их упрочению и соответственно усилить нравственные основы личностных проявлений, поскольку в спорте четко выявляются и, проходя проверку делом, формируются и закрепляются вполне определенные личностные качества и черты поведения, в том числе такие, как честное отношение к сопернику, способность сохранить человеческое достоинство в экстремальных ситуациях противоборства, своего рода благородство и мужество.

Само собой разумеется, что в качестве особенно эффективного фактора направленного воздействия на процесс индивидуального физического развития спорт наиболее широко представлен в системе физического воспитания. Здесь его роль велика как в базовом физическом воспитании, так и в специализированных разновидностях физического воспитания, в том числе в профессионально-прикладной физической подготовке к трудовой и военно-служебной деятельности. Кстати сказать, прикладное значение спорта в подготовке к профессиональной деятельности и в ее оптимизации не исчезает и в наше время. Это обусловлено в основном двумя обстоятельствами. Во- первых, количество и качество любого многолетнего профессиональ-

ного груда так или иначе зависит от общего уровня функциональных возможностей организма, а они могут быть существенно увеличены в результате систематических занятий спортом. Во-вторых, существуют и возникают вновь виды и разновидности спорта, как бы моделирующие на повышенном уровне те требования к способностям, умениям и навыкам, какие предъявляют определенные типы профессиональной деятельности; такие виды или разновидности спорта соответственно и называют "профессионально-прикладными" (авиационный спорт для избирающих летные профессии, автомобильный спорт для водителей автотранспорта, военно-прикладные виды спорта для военнослужащих и т,д.).

Вместе с возрастанием популярности спорта, приобщением к нему массы людей, отличающихся друг от друга по интересам, уровню подготовленности, возрасту, состоянию здоровья и в иных отношениях, его функции в той или иной мере дифференцировались применительно к особенностям различных контингентов занимающихся, их потребностям и условиям их удовлетворения. В зависимости от этого в практике спорта возникли и такие модификации, при которых типичная для собственно спортивной деятельности направленность к возможно высоким достижениям как бы отходит на второй план, на первый же выдвигаются установки иного рода. Так, массовая практика использования спорта людьми зрелого возраста и некоторыми другими контингентами часто ориентирована преимущественно на достижение эффекта поддержания улучшенного ранее физического состояния организма, сохранения тренированности и здоровья, а также эффекта полноценного эмоционально насыщенного отдыха. Иначе говоря, преимущественно тут используются поддерживающие индивидуальную "кондицию" и оздоровительно-рекреативные свойства спорта. Система занятий при .этом строится в основном по типу физкультурно-кондиционной тренировки с ограниченными по масштабу и дос- тиженческим установкам состязаниями. Такие модификации спорта нужно, конечно, отличать от собственно спортивной деятельности со всеми присущими ей признаками.

Почти для всех спорт интересен в качестве по-особому волнующего зрелища. Эмоционально-зрелищная действенность спорта проистекает из основных его специфических свойств как собственносоревновательной деятельности, во многом обусловлена его эстетической привлекательностью и усиливается по мере расширения аудитории его "болельщиков". Без последних ("болельщиков") спорт не стал бы общезначимым социальным явлением. Аудитория спортивных зрелищ в наше время, как известно, необычайно расширилась - она возрастает вплоть до буквально глобальных масштабов (когда проходят олимпийские игры или мировые первенства по наиболее попу-

лярным видам спорта), чему способствовал прогресс технических средств массовых коммуникаций, особенно телевидения. Соответственно увеличилось влияние спорта на эмоциональный мир человечества.

В основе этого лежит не только и не столько внешняя привлекательность спортивных зрелищ. Сопереживая с действующими на спортивной арене, "болельщики" как бы отождествляют себя с кем- либо из действительно ведущих спортивное единоборство, вроде бы сами участвуют в спортивных свершениях, борьбе характеров и разрешении спортивных конфликтов на эмоционально-образном уровне в атмосфере живого общения как со своими сторонниками, так и с противоположно настроенными; при этом нередко находят яркие примеры для подражания и поводы утвердиться в своих жизненных представлениях. Вместе с тем весьма существенную роль в эмоциональной действенности спортивных зрелищ играют и эстетические свойства, объективно присущие спорту. Это, прежде всего, - жизнеутверждающие начала спортивной деятельности, выражающиеся в основных ее чертах, особенно при демонстрации в состязаниях высших и гармоничных проявлений физических и духовных качеств индивида, а также подлинная красота честной, мужественной и бескомпромиссной борьбы за спортивную победу, совершенство форм спортивных движений, привлекательность эстетически выдержанной обстановки спортивных состязаний и все остальное в спорте, что отвечает эстетическим критериям. Не удивительно, что имея такие неординарные эстетические свойства, спорт привлекает внимание и как явление искусства, отображается в различных формах искусства (художественноизобразительном творчестве, кинематографическом искусстве и др.) и в некоторой части сливается с театрализованным искусством (как в спортивно-художественной гимнастике, спортивных танцах на льду и тому подобных видах спорта).

Разумеется, воздействие спортивных зрелищ на причастных к ним не однозначно и не всегда возвышающее. Его характер зависит как от чистоты самого спорта, особенно от того, насколько твердо соблюдаются в нем спортивно-этические нормы и правила, так и от культуры, воспитанности и упорядочивающей организации "болельщицкой" аудитории. При известных ситуациях здесь вероятны, опять-таки, не только позитивные, но и негативные эффекты. Последние в крайних случаях выражаются в опасном развязывании примитивных эмоций и животных инстинктов агрессивности вплоть до отвратительнейших проявлений околоспортивного вандализма. Таким образом, и в этом отношении спорт противоречив, что ставит непростую проблему социально-воспитательного обеспечения облагораживающего эффекта спортивных зрелищ. Одна лишь зрелищная заинтересованность спортом - отнюдь не лучший способ использования тех возможностей, какие он предоставляет для совершенствования личности.

В русле широкого гуманно направленного спортивного движения возрастает ценность спорит как фактора социализации личности, социальной интеграции if международных с в явей. Эти "грани" социального значения спорта наиболее существенно зависят от характера и масштаба межличностных, межгрупповых и более широких общественных отношений, складывающихся в его сфере и в связи с ним. Даже при относительной ограниченности индивидуально устанавливаемых в его сфере отношений совокупность их так или иначе играет определенную роль в том. что на языке социологии принято называть "социализацией" личности, то есть, освоении индивидом социального опыта - опыта межчеловеческого общения и социально оправданного поведения. Многолетняя же спортивная деятельность последовательно включает спортсменов в усложняющийся комплекс межличностных, межгрупповых, коллективных и иных социальных отношений, причем зачастую весьма ответственных и обостренных, что усиливает влияние спортивной жизни на социальный опыт причастных к ней.

По мере развертывания спортивного движения как массового общественного течения возрастает и его роль в социальной интеграции - объединении людей в более или менее сплоченные организации неформального и официального характера на основе общности интересов и совместной деятельности по удовлетворению их. Ведущие силы общества далеко не безразличны, конечно, к идейной и социальноформирующей направленности этого движения. Популярность спорта, эмоциональная доходчивость происходящего в нем и как бы сама собой возникающая связь спортивных успехов с престижными интересами масс, наций, государств делают его удобным каналом для воздействия на массовое сознание, который нередко активно используется политическими силами различного рода в своих целях. Это не значит, однако, якобы самому спорту внутренне свойственна некая конкретно-политическая или политико-идеологическая "функция". Более того, политическое манипулирование им в корне противоречит общечеловеческой сущности спорта и его общепризнанной роли в становлении и развитии межнациональных и международных связей, взаимопонимании и культурном сотрудничестве субъектов человеческого сообщества, упрочении мира на земле.

Тот факт, что спортивные связи издавна занимают незаурядное место в международном общении, обусловлен, кроме прочего, особыми коммуникативными свойствами спорта, выраженными в интернациональном характере "спортивного языка", понятного практически всем без перевода. Язык этот - общечеловеческая логика честного состязания во имя гуманистических ценностей. Его законы одинаковы для всех и принципиально не совместимы с какими-либо манипуляциями, ставящими соревнующихся в неравные условия. И дух, и строй под*              .              '              36              '

линно спортивного состязания не разъединяют и не ущемляют достоинств условных соперников, а способствуют выявлению лучших качеств каждого, помогают взаимопознанию и взаимопониманию, совместному движению к высотам человеческих свершении. Без этого международные спортивные связи не выросли бы в нашу эпоху до глобальных масштабов, а спортивное движение не стало бы широчайшим интернациональным течением современности.

При характеристике крупных аспектов социальной роли спорта как многостороннего явления жизни общества надо учитывать, конечно. и его зкономическое значение. Материальные вложения общества в развитие спорта многократно "окупаются", прежде всего, приростом самого ценного из всех богатств общества - дееспособности и здоровья народа, диапазона высокоактивной жизни. Экономически значимы и финансовые доходы, получаемые от спортивных зрелищ, эксплуатации спортивных сооружении, продажи спортивного инвентаря. оборудования, экипировки и из других источников, прямо или косвенно связанных со спортом.

Экономические отношения могут становиться доминирующими в некоторой части спорта, когда он профессионализируется и становится по сути отраслью бизнеса, подчиненной коммерческим интересам. Речь идет о профессионально-коммерческом спорте, давно уже культивируемом в странах капиталистического типа. Развиваясь по законам бизнеса, он приобрел черты, не вытекающие из сути чисто спортивных отношений, в том числе н такие, которые справедливо вызывают негативные оценки (когда спортивно-соревновательные начала п нормы спортивной этики приносятся в жертву меркантильным интересам или, тем более, когда последние приводят к финансовым и прочим махинациям и т.п.). что, однако, не является неизбежным свойством профессионального спорта в целом. В последние годы он подучил, как известно, признание и в бывших социалистических странах. Проблемы его развития в различных социальных условиях не просты, далеко еще не решены, требуют выяснений,