<<
>>

Краткое содержание лекции 1.

Понятие "аудитория" в широком смысле слова ввел в научный оборот Аристотель в сочинении "Риторика". Он считал это понятие политическим и социальным. Аристотель разработал классификацию аудитории с точки зрения последней заражаться пафосом речи. 2.

Основные теоретические положения, на которых базировалось изучение аудитории социологическими методами были разработаны М. Вебером, У Самнером, Ф. Теннисом, Ле Боном, Г. Зиммелем, Э. Дюрк- геймом, У Липпманом, О. Контом, Г. Тардом. 3.

Становление методов и процедур исследования аудитории СМИ в социологии журналистики связано с именем, научной и практической деятельностью американского социолога Дж. Гэллапа. Главный итог его деятельности состоит в том, что Гэллап возвел социологический инструментарий в ранг объекта научного изучения. Кроме того, именно Гэллап создал в 1939 г. Институт изучения аудитории, ввел в научный оборот СЖ так называемую "систему структурных схем" двух видов при социологическом изучении аудитории СМИ. Наконец, Гэллап фактически впервые в мире обратил внимание власти, политиков, журналистов, населения на существование проблемы качества и объективности необходимой обществу массовой информации. 4.

Результатом социологических исследований аудитории СМИ на первом этапе стало формирование пяти основных направлений изучения аудитории в социологии журналистики: —

изучение "читательского профиля" СМИ; —

дифференциация аудитория СМИ по своим предпочтениям внутри источника или канала массовой информации, или "тематическая селекция"; —

изучение негативной установки на использование СМИ в целом, отдельных каналов и источников массовой информации; —

анализ психологической мотивации использования реальной аудиторией СМИ, отдельных каналов и источников информации; —

сравнительный анализ восприятия СМИ журналистами и аудиторией. 5.

Аксиомой сравнительного анализа восприятия аудиторией и журналистами конкретных СМИ является то, что журналисты и аудитория по-разному оценивают достоинства и недостатки, общее содержание и отдельные материалы конкретного канала или источника массовой информации. 6.

В 20-м веке сложилась обширная практика эмпирических социологических исследований аудитории СМИ. Ее итогом стало накопление огромного массива данных по этой проблеме, разработка принципиально новых методов и процедур изучения аудитории СМИ, формулировка ряда теоретико-прикладных положений в социологии журналистики. 7.

В широком смысле слова, под аудиторией следует понимать совокупность лиц являющихся адресатом общего для всех ее членов средства массовой информации при минимальном или даже отсутствующем непосредственном взаимодействии их друг с другом. В узком смысле слова, аудитории СМИ - устойчивая совокупность индивидов возникшая на основе общности их информационных интересов и потребностей (обусловленных их социальной принадлежностью), а также форм, способов и каналов удовлетворения этих потребностей.

Основные понятия лекции

Аудитория. Не-аудитория. Потенциальная аудитория. Реальная аудитория. Расчетная (целевая) аудитория. Прецизионная журналистика. Панель. Выборка. Масса. Публика. Толпа. Малая группа. Регулярная аудитория. Элитарная аудитория. Нерегулярная аудитория. Институализи- рованная аудитория. Объем аудитории. Устойчивость аудитории. Доступность СМИ.

Основные термины лекции

Социальный заказ. Социологический инструментарий. Социальная ценность. Читательский профиль. Тематическая селекция. Негативная установка. Психологическая мотивация. Психографическое тестирование. Метод "слежения". "Телескопия". Метод "таммирования". "Тамметр".

"ТАМ-индекс". Дневник телезрителя (радиослушателя). "Аудиметр". "Датчик телезрителя". "Nielsen-индекс". "Пипл-метр". Агрегат.

Дополнительныя литература к теме лекции 1.

Жаворонков А. В. Аудитория средств массовой информации и пропаганды: социологический анализ / Автореф.

канд. дисс. -М., 1976. 2.

Журналистика и социология'96. О чем молчит аудитория?-СПб., 1997. 3.

Журналист. Пресса. Аудитория / Вып. 3. - Л.,1986. 4.

Журналист. Пресса. Аудитория / Вып. 4. - Л., 1991. 5.

Козлов А. В. Методы и направления изучения аудитории средств массовой информации. - Львов, 1999. 6.

Манаев О. Становление гражданского общества в независимой Беларуси: Соци

олог. опыты: 1991-2000. -Мн., 2000. С. 362-519. 7.

Массовая информация в советском промышленном городе. - М., 1980. 8.

Методы изучения аудитории английского радио и телевидения. - М., 1969. 9.

Мздыи i камунжацыя. Курс лекцыяу. - Мінск-Вільня, 2000. С. 255-259, 243. 10.

Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. -М., 1978. С. 5-20. 11.

Проблемы социологии печати / Вып. 1. - М., 1969. 12.

Проблемы социологии печати / Вып. 2. - М., 1970. 13.

Рабочая книга социолога. -М., 1983. С. 98-100. 14.

Сацыялапчнае даследаванне " 1нфармацыйныя праграмы Беларускага тэлеба- чання у ацэнцы аудыторыг - Мн., снежань, 2000. 15.

Словарь прикладной социологии. - Мн., 1984. 16.

СмирноваМ. Г. Социологические исследования печати, радио и телевидения в развитых капиталистических странах. -М., 1984. 17.

Социологический словарь. - Мн., 1991. 18.

Социология журналистики / Под ред. Е. П. Прохорова. -М., 1981. С. 53-105. 19.

Труды по социологии II. — Тарту, 1972. 20.

Фомичева И. ДЖурналистика и аудитория. - М., 1976. 21.

Черчилль Г. А. Маркетинговые исследования. — СПб., 2000. Часть III. 22.

ШляпентохВ. Социология для всех. -М., 1970. С. 163-173.

<< | >>
Источник: Социология журналистики. Конспект лекций / Авт.-сост. Е. И. Дмитриев. - Мн.: БГУ - 150 с.. 2001

Еще по теме Краткое содержание лекции 1.:

  1. Краткое содержание лекции 1.
  2. Краткое содержание лекции 1.
  3. Краткое содержание лекции
  4. Краткое содержание лекции 1.
  5. Краткое содержание лекции 1.
  6. Краткое содержание лекции
  7. Краткое содержание лекции 1.
  8. Краткое содержание лекции 1.
  9. Краткое содержание лекции 1.
  10. 2.1. Рекомендации по подготовке и проведению лекций
  11. 10. ПОДГОТОВКА И ЧТЕНИЕ ЛЕКЦИЙ
  12. ЛЕКЦИЯ ШЕСТАЯ
  13. ЛЕКЦИЯ ПЕРВАЯ
  14. ОБЗОР КОЛЛЕКЦИИ ДОКУМЕНТОВ Г.В. ВЕРНАДСКОГО В БАХМЕТЕВСКОМ АРХИВЕ БИБЛИОТЕКИ КОЛУМБИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В НЬЮ-ЙОРКЕ
  15. Лекция 48. Машиностроение мира: главные черты размещения
  16. Лекция 57. МИРОВАЯ ТРАНСПОРТНАЯ СИСТЕМА
  17. НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДИКИ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЮ