<<
>>

6.4. Практические особенности инструментария контент-анализа газетных СМИ, описания и анализа результатов

Исследование текстов газетных изданий методом контент-анализа основано на признании того факта, что содержание любого текста двупла- ново: во-первых, раскрывая событие, газета раскрывает себя, свои цели, задачи, приоритеты, ценности, свое отношение к жизни, а также раскрывает то, кто ее читатель, каково ее отношение к своему читателю, на что она претендует; во-вторых, раскрывая себя, свое отношение к теме, формируя своего читателя, газета рассказывает нам о событиях.
Поэтому на практике контент-анализ тесно смыкается с методом опроса. Тексты в этом случае выступают как самостоятельные субъекты коммуникации, которые и подвергаются опросу. В качестве инструментария используется анкета, с помощью которой газета и опубликованный в ней материал "опрашиваются". Таким образом, например, таблица контент-анализа процесса интеграции между Беларусью и Россией как темы материалов белорусских и российских газет может выглядеть следующим образом: 1.

Об интеграции в какой сфере говорится в материале? —

в политической сфере; —

в экономической; —

в социально-культурной; —

в военной; —

во внешнеполитической сфере. 2.

Как оценивается процесс интеграции в материале? —

положительно; —

отрицательно; —

нейтрально. 3.

Какие формы аргументации преобладают в материале? —

фактологическая; —

эмоциональная; —

смешанная. 4.

Какую позицию отражает материал? —

общегражданскую; —

национальную; —

ведомственную; —

смешанную; —

личностную. 5.

В какой модальности рассматривается интеграция? —

как необходимость; —

как возможность; —

как желательность; —

нейтрально. 6.

На каком языке написан материал? —

на русском языке; —

на белорусском. 7.

Используются ли в материале штампы и стереотипы? —

да; —

нет. 8.

Жанр материала? —

информация; —

информационно-аналитический материал; —

информация-полемика; —

аналитика; —

интервью; —

фотофакт; —

законодательный акт; —

письма читателей; —

цитата. 9.

Кто является автором материала? —

журналист; —

редакция газеты; —

информационное агентство; —

читатели; —

эксперты; —

руководители органов власти и управления. 10.

Название газеты 11.

Дата выхода материала 12.

Тип издания

Проиллюстрируем использование подобного инструментария на

практике. С применением примерно такой анкеты учеными БГУ был проведен контент-анализ материалов по белорусско-российской интеграции, опубликованных в 9 газетах — "Звязда", "Народная воля", "Народная газета", "Советская Белоруссия", "Знамя юности", "Известия", "Независимая газета", "Аргументы и факты", "Комсомольская правда", в период с 30 марта по 5 апреля 1998 года.

Всего таких материалов за этот период оказалось 24, из них больше всего оказалось в НГ и 3В. (37,5 % и 29,2 %), в СБ -12,5 %, Из. - 8,3 %, в НВ, ЗЮ и Нез. Г. - по 4,2 %, в КП и АиФ материалов не было вовсе. На русском языке опубликовано 62,5 %, на белорусском — 37,5. Наибольшее число материалов опубликовано 2 апреля (70,8 %), что вполне естественно, так как 2 апреля — День единения народов Беларуси и России. В 45,8 % случаев интеграция между РБ и РФ оценивается положительно, в 25 % материалов оценка не дается (нейтральная), в 8,3 % публикаций оценка носит отрицательный характер. 79,2 % материалов рассматривают интеграцию как необходимость, 16,7 % — как возможность. Почти в половине изученных текстов (41,7 %) присутствуют штампы и стереотипы, например: воля братских народов, братские страны, единая семья, общая история и славянские корни и т.п. Причем абсолютное большинство штампов используются в белорусских газетах.

Для 70,8 % материалов характерна смешанная форма аргументации, 29,2 — фактологическая. Эмоциональная форма аргументации в чистом виде отсутствует вовсе. Больше всего материалов (37,5 %) подготовлено журналистами, 29,2 — экспертами, 20,8 — читателями. Материалы редакций и информационных агентств составили 8,3 %. По жанру 15,4 % материалов — информация, 11,5 — информационно-аналитические, аналитика 3,8 %, столько же занимают фотофакты и законодательные акты. Для 42,9 % материалов характерна смешанная позиция, для 28,6 — ведомственная, 19 — общегражданская, 9,5 % — национальная. В 66,7 % материалов интеграция рассматривается в экономической сфере, 18,8 — в политической и 14,6 — в социально-культурной сфере.

<< | >>
Источник: Социология журналистики. Конспект лекций / Авт.-сост. Е. И. Дмитриев. - Мн.: БГУ - 150 с.. 2001

Еще по теме 6.4. Практические особенности инструментария контент-анализа газетных СМИ, описания и анализа результатов:

  1. КОНТЕНТ-АНАЛИЗ И ЖУРНАЛИСТСКИЕ РАССЛЕДОВАНИЯ А.В. Пичугин Волгоградский государственный университет
  2. Метод контент-анализа
  3. ЛЕКЦИЯ 6 ОСОЕЕННОСТИПРИМЕНЕНИЯМЕТОДА КОНТЕНТ-АНАЛИЗАВ СОЦИОЛОГИИ ЖУРНАЛИСТИКИ
  4. 6.2. Этапы контент-анализа СМИ и их содержание
  5. 6.3. Особенности компьютерного контент-анализа СМИ
  6. 6.4. Практические особенности инструментария контент-анализа газетных СМИ, описания и анализа результатов
  7. 3.1. Методика контент-анализа
  8. 8.1. Контент-анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
  9. ОСОБЕННОСТИ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ОПЕРАЦИИ АНАЛИЗА У ДЕТЕЙ 6-9 ЛЕТ О. В. Цунина (Орел)
  10. 9. КОНТЕНТ-АНАЛИЗ
  11. ПОДГОТОВКА К КОНТЕНТ-АНАЛИЗУ
  12. ПРОВЕДЕНИЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТ-АНАЛИЗА
  13. ПРОВЕДЕНИЕ СТРУКТУРНОГО КОНТЕНТ-АНАЛИЗА
  14. НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В ХОДЕ КОНТЕНТ-АНАЛИЗА
  15. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию у курсантов вузов МВД РФ готовности к использованию реабилитационной физической культуры в профессиональной деятельности
  16. Приложение 6 Данные контент-анализа татарстанских СМИ по проблемам центрально- азиатских диаспор Республики Татарстан
  17. 6.2. Тексты и материалы отдельных расследований, подготовленных по проекту «Развитие журналистского расследования в СМИ Кыргызстана». Обобщенный контент-анализ выполненных работ.