<<
>>

Практические задания по главе «Интервью (1)»

Задание 1

1. Подготовьте вопросы, которые вы бы хотели задать во время интервью премьер-министру вашей страны. 2.

Почему вы выбрали именно эти вопросы? 3.

Как вы думаете, сколько времени продлится ваше интервью? Обоснуйте ответ. 4.

Насколько интересными будут эти вопросы для ваших читателей? 5.

Сможете ли вы действительно задать эти вопросы премьер-министру? Почему?

Задание 2

Вам выпала возможность провести эксклюзивное интервью с начальником городского отдела милиции города Саратова в связи со следующей историей.

В самолете авиакомпании «Эйр Франс», летевшем рейсом Париж - Саратов, один из пассажиров, напившись допьяна, начал буянить, оскорблять стюардессу и в конце концов завязал потасовку. Вмешавшиеся пассажиры вместе с одним из стюардов обуздали буяна и, связав, посадили на одно из свободных кресел в конце салона. После того как самолет благополучно приземлился в Саратове, экипаж вызвал милицию, и связанный пассажир был задержан. Оказалось, что он гражданин Великобритании. Милиция связалась с консульством, ожидается приезд консула. 1.

Подготовьте вопросы. 2.

Проведите интервью, во время которого один из ваших однокашников будет играть роль начальника горотдела милиции. 3.

Обсудите интервью. Что можно было сделать иначе? Почему? 4.

Какие вопросы и ответы вы включите в вашу статью, а какие нет? Объясните свой выбор.

<< | >>
Источник: Григорян Марк. Пособие по журналистике. — М.: «Права человека». — 192 с.. 2007

Еще по теме Практические задания по главе «Интервью (1)»:

  1. Практическое задание к главе «Журналистика: правда или факт?»
  2. Практические задания по главе «Новости в постсоветской журналистике»
  3. Практические задания по главе «Интервью (1)»
  4. Практические задания по главе «Интервью (2)»
  5. Ключ к практическим заданиям
  6. Глава 1. Медиакомпетентность личности: от терминологии к показателям
  7. Глава 7. Интерактивное развитие медиакомпетентности в Web Quest и деловой интернет-игре* (написано при участии к.п. н., доцента, члена Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России А.А.Новиковой)
  8. Приложение 1. Блоки вопросов и заданий для выявления уровней медиакомпетентности студентов Обоснование логики вопросов
  9. ИНТЕРВЬЮ С МИСТЕРОМ С.
  10. Глава 3                                                                                                               jjg Краткое описание психологической типологии К.Юнга
  11. Глава 7 Почему на Уолл-стрит произошел крах, а Уоррен Баффет по-прежнему процветает Интроверты и экстраверты по-разному мыслят (и реагируют на дофамин)
  12. Глава 8 Мягкая сила Американцы азиатского происхождения и идеал экстраверта
  13. ГЛАВА 10 Нефть Детердинга поджигает рейхстаг, Кайт из «Известий» тушит пожар керосином
  14. 2.5. 3. Традиционные методы: наблюдение, эксперимент, интервью
  15. Интервью: тактика журналиста и уловки собеседника
  16. Глава 6 Без ведома потерпевших — конспиративные квартиры
  17. Глава 8 «Промывание мозгов»