3. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ КОММУНИКАЦИЙ В РОССИИ
Поиск форм управления стихийным по своей сущности процессом формирования системы массовых коммуникаций России. 2.
Поиск новых жанровых форм творческой активности журналистов, работающих в СМК. 3.
Определение профессионально значимых качеств и модели специалиста по массовым коммуникациям.
Решение данных задач, очевидно, необходимо как для повышения эффективности работы в СМК, так и для того, чтобы успеть подготовить необходимых для этого специалистов.
Соответствующая исследовательская программа в общих чертах должна иметь следующие направления:
1. Философские и теоретико-методологические аспекты
СМК, рассматриваемого здесь в качестве философской проблемы и новой реальности. 2.
Иследование социокультурных и психологических аспектов виртуальной реальности. 3.
Исследования форм взаимопроникновения различных функциональных элементов системы СМК (TV+Интернет, Газета + TV и т.д.) 4.
Исследование жанровых особенностей новой журналистики. 5.
Исследование технологий масс-коммуникаций и прогноз их дальнейшего развития. 6.
Мониторинг структурных изменений СМК. 7.
Исследование воздействия СМК на обыденную жизнь.
На сегодняшний день нет, пожалуй, другой области исследований, сравнимой с ней по динамике становления и развития.
Очевидная актуализация исследовательского интереса специалистов самых разных дисциплинарных принадлежностей к данной проблематике обусловлена, как представляется, двумя рядами факторов. Первые связаны со спецификой самого объекта исследования, вторые — с характеристиками той макрокультурной ситуации, в которой эти исследования разворачиваются.
Первая группа факторов может быть раскрыта через: 1)
саму динамику развития новых информационных технологий; 2)
«многомерность» виртуальной реальности с точки зрения заложенных в ней функциональных возможностей — для многих профессионалов она выступает как новое средство (массовой информации, обучения, экономической и политической власти и пр.).
Вторая группа факторов задается «созвучностью» самой феноменологии виртуальной реальности тому канону человека и мира, который утверждается эпохой постмодерна. выводы
В результате стремительного развития Интернета журналистика в последние годы приобрела ярко выраженные новые черты.
Почти к двум тысячам ежедневных газет и журналов, представленных сегодня во Всемирной паутине, присоединяются и аудиовизуальные СМИ (телевидение, радио и т.д.). В Интернете встречаются и взаимодействуют различные «журналистские культуры», определяющиеся разными техническими способами передачи и оформления информации.Таким образом, правомерно утверждение, что к интернет-журналистике относятся те, кто по основной профессии занимается распространением информации, мнений и суждений через СМИ посредством информационных технологий.
Еще по теме 3. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ КОММУНИКАЦИЙ В РОССИИ:
- 3. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ КОММУНИКАЦИЙ В РОССИИ
- 5.4. Развитие социологических исследований аудитории СМИ
- Этапы социально-психологического исследования.
- НА ПУТИ К ИНФОРМАЦИОННОМУ ОБЩЕСТВУ: ОПЫТ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА, БЕЛАРУСИ И РОССИИ А.А. Лазаревич
- Психология маркетинговых коммуникаций в изменяющемся обществе
- § 4.2. Управление сетевыми коммуникациями как задача государственной политики в России
- § 5.2. Избирательные технологии и сетевая политическая коммуникация в России
- Россия, которую нужно обрести: необходимые северные институты управления собственностью
- Где концентрируется человеческий капитал: какие места привлекательны для квалифицированных кадров в современной России
- Состояние дошкольного образования в России
- Поиск идей пространственного развития современной России.
- Из истории сопоставительных исследований в языкознании
- Толерантность в контексте исследования межкультурной коммуникативной толерантности
- Модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции курсантов вузов МЧС России на основе социокультурного подхода
- Приложение 1 Программа курса
- 2.2. Трансформация педагогических коммуникаций в системе довузовской подготовки журналистов в условиях самодеятельных детско-юношеских средств массовой информации в первое десятилетие XXI века.
- О России.
- Апробация исследования.