РИТМ И АВТОРСКОЕ «Я» В РЕПОРТАЖАХ ГАЗЕТЫ «ИЗВЕСТИЯ»

Понятие «репортаж» возникло в первой половине девятнадцатого века и происходит от латинского слова «reportare», означающем «передавать», «сообщать». Это информационно-публицистический жанр, дающий на- глядное представление о событиях через непосредственное восприятие автора - очевидца или участника события.

Первоначально жанр репортажа представляли публикации, извещавшие читателя о ходе судебных заседаний, парламентских дебатов, различных собраний и т.п. Позднее такого рода репортажи стали называться отчетами. А «репортажами» стали называться публикации, которые по своему содержанию и форме более похожи на современный российский очерк.

Репортаж являлся одним из наиболее излюбленных жанров отечественных журналистов, многие из которых стали известными писателями, но слава их выросла, прежде всего, на репортаже. Текст в жанре репортажа, как правило, пишется на актуальную и общественно значимую тему, которая может вызвать читательский интерес у большинства аудитории. Здесь автору необходимо быть точным и в передаче собственных эмоциональных состояний, и в описании жизненных ситуаций, и в определении ракурса событий.

Жанр репортажа используется в различных СМИ и является наиболее успешным, поскольку он может и информировать, и развлечь, позабавить, а также воодушевить, взволновать, стимулировать интерес.

Газетный репортаж можно многократно перечитывать, возвращаться к одной и той же важной мысли, анализировать, сравнивать. Газетная журналистика позволяет глубже и концептуальнее смотреть на события. Даже печатные СМИ, руководители которых исповедуют так называемую «журналистику новостей», превосходят по своим аналитическим качествам другие СМИ.

Специфика газетного репортажа состоит в том, что читатель, в отличие от телезрителя, не может увидеть картинку с места события, поэтому газетный репортер служит посредником, при этом он не только «читательские глаза, но и уши, органы осязания и обоняния».

В газетной практике репортажа используются многообразные формы авторского вторжения, что способствует более глубокому осмыслению описываемого события. Автор может войти в непосредственный контакт со своими героями, поделиться в ходе описания собственными воспоминаниями, выстроить версии и предположения, эмоционально раскрыться перед читателем.

В современном репортаже с успехом сочетаются как информационные, так и аналитические, публицистические начала. Сейчас репортаж все больше и больше насыщается элементами аналитической журналистики. Это свидетельствует о неограниченных потенциальных возможностях данного жанра, который активно вбирает в себя элементы публицистического осмысления действительности, и все чаще автор репортажа делится не только своими впечатлениями и чувствами, но и мыслями. В качестве нововведений можно назвать комментирование события с авторской точки зрения. Помимо этого, героями репортажей теперь все чаще становятся частные лица, так сказать, «люди из толпы». Но есть и ощутимая потеря: в современной печати мы не наблюдаем живого репортажного ритма. Его нет в чистом виде, поскольку он смешивается с публицистикой, что приводит к потере столь привлекательной динамичности.

Я обратилась к наглядному примеру этого жанра - репортажам газеты «Известия», которая выпускается с марта 1917 г., и в которой репортаж прошел все стадии своего развития и становления. В своем исследовании я использовала репортажи 1988 года и современные.

В выпуске за 3-е марта 1998 года есть репортаж «Приходится платить за ошибки» (о том, почему в городах Донбасса возникли задержки с выдачей зарплаты), где авторское «Я» выражено в тексте достаточно четко, что для репортажа является неотъемлемой чертой. Процитируем этот репортаж: «... страсти в Торезе и в других шахтерских городах Донбасса накалились довольно сильно и потребовали экстренных мер.

Помимо акцента на авторское присутствие на месте события, дается оценка экономической ситуации и приводится содержание беседы с руководством.

Еще один, весьма интересный и характерный пример в публикации «Лаосский репортаж»: «.там, куда я приехал на следующий день, велась выборочная уборка. Показывая хозяйство, председатель не без горести заявил, что, несмотря на плохие погодные условия, в нынешнем сезоне у них ожидается урожай в среднем по 3 тонны риса с гектара. Такой прогноз показался мне несколько неожиданным...». Здесь также есть авторское присутствие, и плюс к этому далее, не менее важный и выразительный элемент репортажа - «картинка»: «На долбленных пирогах по каналам в сторону гумна везли мешки с рисом. На берегу под пологим навесом стрекотал прокопченный дизель... Белые капли очищенного риса тоненькой струйкой сбегали по желобу. Старый крестьянин, подставив свою ладонь, будто на ощупь проверял цельность каждого зернышка».

Из описания: автор присутствовал на месте события, иначе он не смог бы передать картину происходящего в столь живом образе. Интересно, что в тексте эта картинка была «разорвана», но мы ощущаем цельность изображаемого - это еще одна особенность данного жанра. Далее идет беседа с руководством на экономические темы. Подобные беседы были неотъемлемой частью репортажей советского времени; сейчас они встречаются совсем редко, поскольку репортеры, как правило, только комментируют ситуацию.

Вот еще один пример «картинки» в публикации «Хеопс строил быстрее»: «...Кипяток из проржавевших батарей отопления насквозь прожег раритетные издания Вольтера, крысы рвали на части и растаскивали по углам тома, изданные еще при жизни автора - Вильяма Шекспира.

В подземелье, где когда-то хозяева солили огурцы и арбузы, вплотную к отсыревшим стенам - кипы книг с налетом плесени на обложках.».

В этом отрывке, кроме насыщенной картинки, есть и динамика события, и ритм, созданный с помощью деления картинки.

А вот пример создания ритма и динамики происходящего из газеты советского времени: «.одну машину загнали прямо в цех. Едва заработала помпа, как на автомобиль обрушился кусок горящей кровли. Водитель пытался запустить мотор, но тщетно - машина уже полыхала. Полистирол горел, низвергая огненный дождь. Лился и горячий битум.

В помещении стояла такая густая тьма, что фонарь не пробивал ее даже на пол метра. А люди под горящим дождем, струями воды охлаждали горящие конструкции; ведь рухни они - последствия были бы непредсказуемы».

Присутствие автора на месте события дает уверенность читателю в том, что столь подробное описание достоверно.

Теперь обратимся к «Известиям» нашего времени.

В специальной рубрике был опубликован материал «Куда уплывает Крым», в котором также ярко выражено присутствие автора в тексте и на месте события. Рисуются подробные и неповторимые картинки.

«.Я, кстати, прошелся по местам культового перестроечного фильма. Во дворе дома № 2 по улице Екатерининской, где жил мальчик Бана- нан, все по-прежнему: убогий, романтический ялтинский дворик... Только стремительно меняется пейзаж под ногами. Уютные ялтинские дворики вытесняются стройплощадками, на которых растут комфортабельные отели.

..Я ждал Зубкова минут 40. Сидел в кафе и наблюдал, как какой-то белобрысый мужик в рваной майке таскает кирпичи на второй этаж строящегося здания. Оказалось - это и есть Зубков. До него не могли дозвониться, потому что телефон он забыл в своем шестисотом "Мерседесе"» - в этом тексте ироничная характеристика внешности ставится в противоположность социальному положению героя.

Но чаще всего сегодня встречаются на страницах газеты так называемые «спецрепортажи». Они по большей части не событийные, а констатирующие, с сухой подачей фактов, что уже не так увлекательно читается и воспринимается.

Репортаж является одним из самых персонально ориентированных жанров журналистики, где суть авторского присутствия в тексте заключается в уникальном духовном общении с читателем. Печально, что сегодня хорошие репортажи можно найти только в изданиях центральной прессы, и то не часто. На полосе же региональной газеты они, увы, сегодня не встречаются.

И. Агарлева

студентка 5 курса факультета журналистики БГУЭП