<<

СПИСОК ИЗВЕСТНЫХ УЧЕНЫХ И ЖУРНАЛИСТОВ – ПОПУЛЯРИЗАТОРОВ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ

(для подготовки студентов к коллоквиуму)

1.

Арсеньев Владимир Клавдиевич (1872 – 1930 гг.) 2.

Арцимович Лев Николаевич (1909 – 1973 гг.) 3.

Вавилов Сергей Иванович (1891 – 1951 гг.) 4.

Виленкин Наум Яковлевич (1921 – 1991 гг.) 5.

Гарднер Мартин (родился в 1914 году) 6.

Гинзбург Виталий Лазаревич (1916 – 2009 гг.) 7.

Голованов Ярослав Кириллович (1932 – 2003 гг.) 8.

Дроздов Николай Николаевич (родился в 1937 году). 9.

Ефремов Иван Антонович (1908 – 1972 гг.) 10.

Капица Сергей Петрович (родился в 1928 году) 11.

Крылов Алексей Николаевич (1863 – 1945 гг.) 12.

Лихачев Дмитрий Сергеевич (1906 – 1999 гг.) 13.

Ломоносов Михаил Васильевич (1711 – 1765 гг.) 14.

Медников Борис Михайлович (1932 – 2001 гг.) 15.

Несмеянов Александр Николаевич (1899 – 1980 гг.) 16.

Перельман Яков Исидорович (1882 – 1942 гг.) 17.

Петрянов-Соколов Игорь Васильевич (1907 – 1996 гг.) 18.

Рубакин Николай Александрович (1862 – 1946 гг.) 19.

Саган Карл (1934 – 1996 гг.) 20.

Семенов Николай Николаевич (1896 – 1986 гг.) 21.

Тимирязев Климент Аркадьевич (1843 – 1920 гг.) 22.

Столетов Александр Григорьевич (1839 – 1896 гг.) 23.

Ферсман Александр Евгеньевич (1883 – 1945 гг.) 24.

Циолковский Константин Эдуардович (1857 – 1935 гг.) 25.

Один из современных авторов, специализирующихся на освещении проблем науки в федеральных или республиканских периодических изданиях.

Вернуться к Содержанию

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

(вопросно-ответная форма, зачет проводится в виде коллоквиума)

1.

Наука как специфическая форма познания. 2.

Наука как социокультурный феномен. 3.

Научное и вненаучное знание. 4.

Система научного знания. Особенности и структура. 5.

Зарождение и развитие классической науки. 6.

Неклассическая наука: общая характеристика. 7.

Изобретения электронных средств массовой информации. 8.

Постнеклассическая наука: общая характеристика. 9.

Особенности эмпирического метода познания. 10.

Особенности теоретического метода познания. 11.

Наука и журналистика: сходства и различия. 12.

Социально-экономические проблемы современной науки. 13.

Освещение в прессе проблем экологической безопасности. 14.

Глобальное потепление как проблема современной науки 15.

Проблема фальсификации истории как актуальная проблема современной науки. 16.

Медиаобразование в современной России: слагаемые. 17.

Проблема клонирования и ее освещение в прессе. 18.

Значение Нобелевской премии в развитии науки. 19.

Нобелевские лауреаты – герои журналистских выступлений. 20.

Научное творчество как предмет журналистских публикаций. 21.

Популяризация науки в системе журналистских специализаций. 22.

История популяризации науки в России. 23.

Особенности популяризации науки в России XIX века. 24.

«Рассуждения об обязанностях журналистов» М.В.Ломоносова: основные идеи. 25.

Особенности популяризации науки в России. 1900 – 1917 гг. 26.

Популяризация науки в Советском Союзе. Система научно-популярных журналов. 27.

Жанры научной журналистики. 28.

Функции научной журналистики. 29.

Специфика подготовки научно-популярного материала. 30.

Источники информации для научного журналиста. 31.

Интернет как база данных для научного журналиста. Сайты о науке. 32.

Уровни популяризации научного знания. 33.

Профессиональная модель научного журналиста: ваше понимание и слагаемые. 34.

Современные научно-популярные издания: общая характеристика. 35.

Научные журналы как тип издания. 36.

Видный ученый – популяризатор науки. 37.

Наука и ученые на экране ТВ. 38.

Освещение научной тематики на радио 39.

Ученый и журналист в печати. 40.

Проблемы науки на страницах средств массовой информации Республики Татарстан.

<< |
Источник: Баканов Р.П.. Актуальные проблемы современной науки и журналистика: Программа дисциплины, методические указания и материалы к лекциям. 2010

Еще по теме СПИСОК ИЗВЕСТНЫХ УЧЕНЫХ И ЖУРНАЛИСТОВ – ПОПУЛЯРИЗАТОРОВ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ:

  1. § 1. Этапы, способы научной деятельности и типы научного знания Понятие методологии и ее уровней
  2. Научное знание как система. Особенности и структура научного знания
  3. Методы научного исследования, формы научного знания
  4. Актуальные проблемы логопедии в трудах ученых XX века. Материалы Международной научной конференции / Науч. ред. Л.С. Мотылева. СПб., 2000. С.3—4.
  5. Объединения научных журналистов в России
  6. Специфика научного знания
  7. 2.3. Деидеологизация научного знания
  8. ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ В РОССИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
  9. Проблемы популяризации научного знания в российских СМИ
  10. Современные подходы к проблеме популяризации научного знания
  11. 1.2. Социальная педагогика в системе научного знания
  12. Глава 1. Педагогическая психология — междисциплинарная отрасль научного знания
  13. КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА КАК ОБЛАСТЬ НАУЧНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
  14. 54. АРИСТОТЕЛЬ О ПРЕДМЕТЕ И ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИКАХ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
  15. НАУЧНАЯ И ВНЕНАУЧНАЯ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ Гончаренко Е. С.
  16. Список опубликованных научных трудов В.Д.Небылицына
  17. §1. Общая характеристика статуса библиотековедения в системе научного знания
  18. § 2. Понятие предпосылочного знания. Основания и предпосылки научного познания
  19. Становление распространения научного знания в России XVIII – XIX веков75
  20. Вычленение педагогики в особую отрасль научного знания и её виднейшие деятели