<<
>>

Статьи для анализа

Этот пример наглядно демонстрирует разницу между постсоветской и западной аналитической журналистикой. Статья о введении в университетах Белоруссии нового предмета «Основы идеологии белорусского государства» была написана летом 2003 года в Минске для IWPR, где я в то время работал.
И вот как выглядел первый вариант статьи.

Подавив негосударственную прессу и укрепив предприятия страны «штатными идеологами», белорусские власти приступили к самому ответственному этапу формирования идеологической «вертикали» - «промывке мозгов» молодежи, которая до сих пор считалась потерянным электоратом для Александра Лукашенко. С 1 сентября все белорусские студенты будут изучать новый предмет «Основы идеологии белорусского государства».

Спецкурс по идеологии белорусского государства разработан всего за четыре месяца сотрудниками специально созданной для этого в Академии управления при президенте РБ кафедре идеологии. Его обязательность для изучения в государственных и коммерческих вузах страны проректор по идеологии Академии управления Евгений Матусевич объясняет так: «Молодежь должна быть вооружена системой ценностей и идей».

Типовая учебная программа курса рассчитана на 24 лекционных и 16 семинарских занятий. Прежде чем попасть в вузы, она прошла утверждение в Администрации президента. В конце семестра студентам предстоит держать экзамен по новому предмету, хотя первый учебник по основам идеологии появится только в декабре.

Белорусский аналог северокорейского «чучхе», по признанию самих разработчиков, далек еще от совершенства. Пока это собрание научных статей разных авторов, которые к тому же не договорились между собой, какой должна быть идеология белорусского государства. Ученые сходятся лишь в том, что западный стиль жизни не отвечает славянской духовности белорусов.

«Это лишь постановочная часть проблемы, - признал один из разработчиков пособия профессор Сергей Решетников. - Но появление учебного курса по идеологии причинно обусловлено. Вопрос о его введении с этого года в вузовскую программу уже не обсуждается. Он обязателен для изучения».

В Министерстве образования сейчас находится на утверждении список кандидатур 70 преподавателей из числа политологов и историков, которым в сентябре предстоит пройти в Академии управления ускоренные курсы по преподаванию идеологии в вузах.

Такую спешку в Министерстве образования объясняют неспокойной ситуацией в учебных заведениях страны и приводят в качестве примера Белорусский гуманитарный лицей имени Якуба Коласа, который, по словам одного из чиновников Управления высшего образования, «до своего закрытия поставлял в вузы оголтелых оппозиционеров».

По мнению белорусского президента, высказанному 13 августа на совещании по организации идеологической работы органов государственной власти, основные составляющие идеологии белорусского государства определены еще в марте нынешнего года на семинаре руководящих работников. «Может быть, не так стройно и красиво, как хотелось бы, но достаточно конкретно, чтобы использовать», - подчеркнул Александр Лукашенко.

Одна из будущих идеологов, преподаватель частного вуза призналась, что пока не представляет, как будет учить студентов: «Может быть, после прохождения учебы я почувствую себя более уверенно, но в той типовой программе, которую получил наш вуз, пока содержатся лишь «размытые» тезисы и предложение использовать в качестве методической литературы речи президента.

Думаю, что студенты воспримут этот курс в штыки».

Николай - пятикурсник Белорусского государственного университета программу не читал. «Но догадываюсь, что это будет некий симбиоз научного коммунизма, который в советские времена изучал мой отец, и православия. Я слышал выступление по телевидению одного из основоположников новой идеологии, философа Виктора Бовша. Он заявил, что западный стиль жизни не отвечает славянской духовности белорусов. А моим требованиям к полученному на собственные деньги образованию не отвечает перспектива превратиться в идеологического зомби», - говорит Николай.

С ним солидарна студентка одного из минских вузов Татьяна Самойленко: «Если основная идея нового курса в том, что президент является гарантом государственной идеологии, то и без прослушивания лекций ясно: это идеология тоталитаризма».

Представители белорусской оппозиции не отрицают, что Беларуси не хватает собственной идеологии. Но попытку ее искусственного создания и административного насаждения молодому поколению лидер Партии коммунистов Беларуси Сергей Калякин считает провальной. «Коммунисты тоже внедряли свою идеологию в массы административными мерами. Это их и погубило. К тому же насаждение обществу идеологии какой-либо группы лиц противоречит Конституции Беларуси. Идеологией белорусского государства должно стать улучшение уровня и качества жизни граждан. Тогда студентам не придется зубрить идеологию: национальное самосознание они впитают с молоком матери», - говорит он.

Но правительство Беларуси выбрало иной путь - создание огромного пропагандистского аппарата. На предприятиях основные положения государственной политики по наиболее актуальным проблемам экономической, социальной и духовной жизни общества будут разъяснять штатные идеологи, в вузах - преподаватели нового курса, а в деревни приедут информационно-пропагандистские группы возрожденного общества «Знание», в состав которых войдут священнослужители и ветераны войны и труда.

Многие постсоветские газеты (из числа тех, которые не испытывают симпатий к Александру Лукашенко) с удовольствием опубликовали бы эту статью, потому что она написана хорошо.

Ситуация представлена полно, показаны точки зрения разных заинтересованных сторон. Автор понимает абсурдность введения курса идеологии и иронизирует по поводу этой идеи.

Однако для публикации в англоязычной прессе статья не готова. Попробуем понять, почему.

Один из моих друзей, редактор высокого класса, при работе над статьей выписывал на листке вопросы: «кто», «что», «где», «когда», «почему», «как». Затем, по ходу редактирования, он вычеркивал эти вопросы один за другим. И если ответа на один из них не было в тексте, то он просил автора найти этот ответ и добавить его в статью.

Давайте поступим таким же образом: •

Кто - все белорусские студенты. •

Что - будут изучать курс государственной идеологии. •

Где - во всех вузах страны. •

Когда - с 1 сентября. •

Почему - потому что такое задание поставил перед системой образования президент страны Александр Лукашенко. •

Как - курс разрабатывается в спешке, его, собственно, пока нет, но уже готовят преподавателей. Студентов ждут 24 лекции, 16 семинаров и экзамен в конце семестра.

Казалось бы, базовое требование выполнено. Но этого все-таки недостаточно. Для того чтобы в этом разобраться, сначала попробуем понять, как построена статья.

Лид и первый абзац

Первое предложение - довольно длинное, выдержанное в патетически-публицистическом духе. Приведу его еще раз: «Подавив негосударственную прессу и укрепив предприятия страны «штатными идеологами», белорусские власти приступили к самому ответственному этапу формирования идеологической «вертикали» - «промывке мозгов» молодежи, которая до сих пор считалась потерянным электоратом для Александра Лукашенко». В нем 32 слова, а лид хорошо бы держать в рамках 20, в крайнем случае 25 слов. Очень важно, что в этом предложении нет новой информации. Оно как бы дает читателю событийный контекст, но одновременно и настраивает его эмоционально. Слова и словосочетания «подавив», «промывка мозгов», «потерянный электорат» несут не столько информационную, сколько эмоциональную нагрузку.

Но вот второе предложение уже дает требуемую информацию - в нем говорится: «С 1 сентября все белорусские студенты будут изучать новый предмет «Основы идеологии белорусского государства». Редактор вполне может вымарать первое предложение и начать текст со второго, потому что факт важнее комментариев. Статью нужно начать с факта, оставив комментарии «на потом». Однако этого будет недостаточно.

Отметив, в чем недостатки лида, перейдем к тексту.

Собственно текст

Он начинается с объяснения, что представляет собой университетский курс идеологии. Посмотрим, что именно там говорится: •

курс разработан за четыре месяца; •

для разработки курса была создана специальная кафедра; •

учебная программа курса рассчитана на 24 лекционных и 16 семинарских занятий; •

в конце семестра будет экзамен; •

учебник появится в декабре; •

но это не вполне учебник - это сборник статей разных авторов; •

основы самой идеологии были даны президентом Александром Лукашенко в марте и подтверждены в августе.

Казалось бы, здесь много информации. Но она ходит вокруг да около главного: чему именно будут учить студентов? Что значит «университетский курс государственной идеологии»? В чем его суть?

Ответа на этот вопрос в статье нет. Таким образом, формируется первая просьба к автору: узнать у разработчиков курса и учебника, в чем суть государственной идеологии Беларуси под президентством Лукашенко. Или прочесть его речи и понять, что именно должно лечь в основу этого курса.

Далее в статье идут мнения разных людей о курсе. Двое студентов, чьи фамилии не названы, отрицательно отзываются о нем, хотя программу не читали. Против высказываются также безымянная преподавательница курса идеологии и руководитель Компартии Беларуси. В статье приведено лишь одно высказывание в пользу курса, принадлежащее проректору по идеологии Академии управления. Налицо явный дисбаланс. Для редактора здесь возможны два пути: либо убрать высказывания студентов и оставить лишь руководителя компартии, либо попросить автора найти студентов, которые были бы сторонниками введения курса идеологии в вузах.

Это и есть вторая просьба к автору - найти сторонников и выслушать их аргументы.

Заключение

В целом заключение написано неплохо: оно основано на фактах и не является плодом журналистских домыслов. Но неплохо бы закончить эту статью цитатой из Лукашенко или кого-то из руководителей идеологической кампании Администрации президента. Это сделает его еще более крепким. Вот еще одна просьба к автору.

Но есть и еще просьбы. Хорошо бы автор рассказал о том, как возникла идея ввести курс идеологии, были ли попытки его введения ранее, то есть дать background - предысторию события. Это даст возможность читателям, незнакомым с подробностями жизни в Белоруссии, лучше понять важность темы статьи и значение идеологической пропаганды в стране. Ведь во всех постсоветских странах периодически заходит разговор о необходимости государственной идеологии или национальной идеи, вокруг которой должны сплотиться «все здоровые силы нации». Как правило, это означает, что здоровыми являются проправительственные силы.

Кроме того, одна из ключевых цитат - безымянная («одна из будущих идеологов, преподаватель частного вуза»). Просьба к автору была выяснить, почему преподаватель не хочет, чтобы ее имя называлось в печати. Ведь обращение к анонимным источникам всегда должно быть оправдано.

Просьбы были отправлены. Оказалось, однако, что разработчики курса идеологии, кажется, ушли в отпуск: их рабочие и домашние телефоны не отвечали. А сам «учебник» (то есть сборник статей) находится под замком в кабинете ректора Академии управления. Пришлось обратиться к речам Лукашенко. И после того как автор выслала все необходимые дополнения, статья

была отредактирована, переведена на английский язык и опубликована в Интернете 15 августа 2003 года.

Конфуз с курсом идеологии

Очередная попытка президента Лукашенко завоевать сердца и умы молодых белорусов началась с абсурда.

Белорусские студенты с начала следующего месяца будут вынуждены изучать новый предмет - «Государственная идеология», хотя неизвестно, что именно будет содержать этот курс и кто будет его преподавать.

Университетский курс, который с 1 сентября станет обязательным в государственных и частных университетах на территории Белоруссии, вызвал сомнения как у прозападных аналитиков, так и у студентов.

Пока известно только, что программа будет состоять из 20 лекций, 16 семинаров и экзамена в конце семестра. Однако учебник не будет напечатан до декабря и, согласно источникам, пока что является лишь собранием научных статей разных авторов, которые к тому же не договорились между собой, какой должна быть идеология белорусского государства.

Преподавательница частного вуза, не пожелавшая назваться из опасения, что ее будут преследовать власти, сказала, что в предложенной программе пока содержатся лишь «размытые» тезисы и предложение использовать в качестве методической литературы речи президента.

Видимо, однако, этого было достаточно для президента, который 13 августа провел совещание по организации идеологической работы органов государственной власти. Лукашенко сообщил присутствующим, что его собственные речи могут использоваться как источник для идеологов, добавив, что «формулировка [белорусской национальной идеологии], быть может, еще не слишком отточена или последовательна, но уже достаточно хороша, чтобы ее использовать».

Профессор Сергей Решетников, участвовавший в составлении новой программы, отрицает наличие какой-либо проблемы: «...появление учебного курса по идеологии причинно обусловлено. Вопрос о его введении с этого года в вузовскую программу уже не обсуждается. Он обязателен для изучения».

Все это возмущает лекторов и студентов. «Моим требованиям к полученному на собственные деньги образованию не отвечает перспектива превратиться в идеологического зомби», - с горечью заявляет Николай, пятикурсник Белорусского государственного университета.

С ним согласна студентка одного из минских вузов Татьяна: «Если основная идея нового курса в том, что президент является гарантом государственной идеологии, то и без прослушивания лекций ясно: это идеология тоталитаризма».

Недавно президент Лукашенко отправил в отставку министра образования Петра Бригадина и назначил на эту должность ректора Могилевского государственного университета Александра Радькова.

Свое решение президент объяснил необходимостью усиления идейно-воспитательной работы в системе образования. Здесь «не то место, где оппозиция будет вить гнезда», - заявил А. Лукашенко.

Аналитики полагают, что министерство образования поспешило ввести новый курс в учебные планы, так как его беспокоят политические настроения, назревающие во многих классных комнатах. Власти закрыли в прошлом месяце Белорусский гуманитарный лицей имени Якуба Коласа в Минске из-за того, что тот «до своего закрытия поставлял в вузы оголтелых оппозиционеров».

Желание Лукашенко навязать населению государственную идеологию привело к воссозданию прежних организации по работе с детьми и молодежью. Реанимирована пионерская организация, а преемником комсомола стал Белорусский республиканский союз молодежи.

Но это не дало ожидаемых результатов. Молодежь по-прежнему составляет основную часть оппозиционных режиму партий и движений и традиционно голосует против Лукашенко и его инициатив.

А сейчас Лукашенко, называющий себя «православным атеистом», предлагает взять православные ценности за основу национальной идеи. Это также является реверансом в сторону русских избирателей.

«Основой идеологии Лукашенко станет, скорее всего, постулат: "Белорусы те же русские, только лучше, - считает преподаватель политологии Михаил Плиско. - Она будет направлена не на развитие личности, а на ее подчинение государству. Это полностью соответствует и канонам православия"».

Представители белорусской оппозиции не отрицают, что Беларуси не хватает национальной идеологии. Но попытку ее искусственного создания и административного насаждения молодому поколению считают провальной.

«Коммунисты тоже внедряли свою идеологию в массы административными мерами. Это их и погубило, - говорит Сергей Калякин, лидер Партии коммунистов Беларуси, находящейся сейчас в оппозиции. - К тому же насаждение обществу идеологии какой-либо группы лиц противоречит Конституции Беларуси. Идеологией белорусского государства должно стать улучшение уровня и качества жизни граждан».

Но власти, кажется, предпочитают советский метод идеологической обработки. С этой целью уже формируется огромный пропагандистский аппарат. На предприятиях, где работает 300 и более человек, и в колхозах с численностью работающих более 150 человек появились заместители руководителей по идеологической работе.

По словам Александра Лукашенко, «дойти до души и сознания» каждого белорусского гражданина предстоит не только идеологическим работникам, но и верным соратникам белорусского президента - ветеранам войны и труда, а также православным священнослужителям.

Однако президент не уточнил, что именно должны пропагандировать эти идеологи, сказав лишь, что нужно «каждодневно продвигаться вперед на местах, конкретных участках идеологического фронта».

Елена ЗАБРОДСКАЯ, Минск www.iwpr.net

В результате правки статья стала острее, она содержит значительно больше информации, хотя объем остался приблизительно тем же: если первый вариант состоял из 635 слов, то окончательный - из 662. Меньше стало эмоций. Однако острота статьи достигается за счет совершенно других средств - не эмоциональных, а фактографических. За счет этого она стала более энергичной, цитаты укоротились. И хотя количество высказываний «за» и «против» нового курса теперь выровнялось, мнение автора (отрицательное) в статье продолжает чувствоваться. Уже в лиде употреблено слово «абсурд», в тексте статьи говорится о спешке министерства образования, о желании президента Лукашенко навязать народу государственную идеологию.

Прочитайте и обсудите статьи. Ответьте на вопросы

Хлопок кыргызу не товарищ

В Ферганской долине, в частности на юге Кыргызстана, начался сбор хлопчатника. Ранее хлопок был основной статьей доходов местного бюджета, сейчас его выращивают только те, кто уверен в том, что сможет его реализовать по выгодной ему цене.

За минувшее десятилетие производство хлопка упало в три раза.

Хлопковый рынок на юге Кыргызстана в основном занят российскими и узбекистанскими фирмами.

Прошлый год для местных хлопкоробов был не очень удачен. Главной причиной стало снижение стоимости этого сырья на мировом рынке. Сами фермеры склонны обвинять в этом крупные хлопковые корпорации, которые монополизировали местный рынок хлопка-сырца, диктуя крестьянам низкие, по их мнению, цены. Возвращаясь к биржевым ценам, можно подчеркнуть, что если в позапрошлом году, в сезон 2003-

2004 гг., за тонну хлопка-волокна на биржах давали 1506 долларов, то в прошлом году, в сезон 2004-

2005 гг., цена упала до 1148 долларов. Напомню, из 3 тонн хлопка-сырца получают приблизительно 1 тонну хлопка-волокна. В итоге пострадали крестьяне. Им пришлось реализовать сырье по цене, не покрывающей даже его себестоимость. В Кыргызстане цена хлопка-сырца опустилась до 8-10 сомов (20-25 центов) за кг. А вот прибыль посреднических структур составила не менее 15 центов с килограмма. Сами же хлопкоробы это объясняют тем, что в Кыргызстане рынок закупки хлопка монополизирован. «За последние годы хлопок покупают одни и те же люди, и они, договорившись между собой, устанавливают цену, а извне покупателей не пускают», — говорит хлопкороб Асан Абдураимов. Действительно, по-прежнему на рынке сельскохозяйственного сырья цены продолжает диктовать перекупщик. Не имея возможности самостоятельно реализовывать выращенную продукцию, хлопкоробы вынуждены обращаться только к нему. Выбора нет.

Между тем эксперты Международного консультативного комитета по хлопку (ICAC) причину резкого спада цены объясняют тем, что в последние годы цена на хлопок была весьма высокой и страны-производители в целях получения сверхдоходов увеличили посевные площади под хлопчатник. Естественно, вследствие бума производства спрос значительно отстал от предложения. Огромное предложение хлопка-волокна, относительно низкий спрос на него, а также медлительность покупателей при приобретении (связанная с ожиданием дальнейшего снижение цен) привели к значительному падению цен. В сезон 2003-2004 гг. в мире было произведено 20,6 млн. т хлопка-волокна, а в 2004-2005 гг. производство достигло 23,5 млн. т.

Немаловажную роль в снижении цен в Кыргызстане сыграло и то, что в прошлом году из Узбекистана в Кыргызстан, по разным данным, контрабандным путем было вывезено столько хлопка-сырца, сколько хлопкоробы Кыргызстана не могут собрать даже за два года.

В соседнем Узбекистане, как говорит один хлопкороб, крестьяне сдают хлопок, как в советское время, государству. За это им платят пшеницей. Чтобы получить 500 кг пшеницы, узбекистанский дехканин должен с апреля по август ухаживать за одним гектаром хлопчатника. Но среди них есть смельчаки, которые умудряются заработать немалые деньги, вывозя часть выращенной продукции в Кыргызстан, где им за это платят уже наличными деньгами. По данным ICAC, в сезон 2004-2005 гг. в Кыргызстане было произведено 27 тыс. т хлопка-волокна. Для сравнения: в том же Узбекистане — 1 млн. 73 тыс. т, в Казахстане — 136 тыс. т, в Таджикистане — 177 тыс. т.

Подорожание горюче-смазочных материалов, сельскохозяйственных удобрений и химикатов привело крестьян к банкротству. «Прошлогоднее снижение цены — это еще не главная причина банкротства крестьян Кыргызстана. Главная причина, я считаю, заключается в том, что «подвела» погода», — говорит агроном Кудайберди Мамытов. По словам агронома, при хорошей погоде хлопкоробы Кыргызстана могут собрать до 50 центнеров с гектара, а в прошлом году им удалось собрать всего по 15 центнеров. В климатических условиях Кыргызстана выращивать хлопок дело рискованное, но несмотря на это крестьяне в надежде на хорошую прибыль сеют хлопок. В этом году хлопкоробы планируют собрать не менее 35 центнеров с гектара, а также надеются на поднятие цен.

Некоторые индексы показывают, что цена на хлопок постепенно поднимается вследствие оживления спроса, но международные аналитики дают не самые утешительные прогнозы. По мнению экспертов ICAC, цена в этом году вряд ли достигнет уровня 2003-2004 гг.

По прогнозам ICAC, в ближайшее время мировое производства хлопка сократится и будет составлять 22 млн. тонн, а за тонну хлопка-волокна пока предлагают 1168 долларов, что на 12 долларов больше прошлогодней цены. К крестьянам Кыргызстана уже обращаются покупатели и предлагают за еще не собранное сырье 12 сомов (30 центов). Пока эта цена местных крестьян не устраивает, а узбекские хлопкоробы уже соглашаются за эту сумму доставить товар покупателю.

Эркин ЖАКЫП www.ca-oasis.info Сентябрь, 2005, № 14

Вопросы: 1.

Оцените лид. Соответствует ли лид теме статьи? 2.

Какие источники использовал автор при написании статьи? 3.

Логичен ли автор? Логично ли развивается повествование? Аргументируйте свое мнение. 4.

Есть ли обоснование тому, что автор дает цену хлопка то в долларах за тонну, то в центах за килограмм? Какой вывод из этого следует? 5.

Какие вопросы, поднятые в статье, остались без ответа? Что бы вы спросили у автора? 6.

Оцените статью по пятибалльной шкале.

«Оазис дружбы и миролюбия» рекомендует России не лезть не в свои дела

Ашхабад советует Москве не выдвигать претензии по двойному гражданству, а заняться проблемами Чечни.

Туркменский караван идет, не обращая внимания на инсинуации московских «зрячих слепцов», - СМИ Ниязова отвечают на российские претензии риторикой «в лучшем духе» советских времен.

В результате прошедших на этой неделе российско-туркменских переговоров Москве и Ашхабаду не удалось полностью урегулировать все разногласия по вопросу двойного гражданства. Тем не менее в четверг замглавы МИД России Алексей Федотов заявил, что «определенные подвижки в позиции Туркмении есть». По итогам двух дней переговоров, которые проходили в довольно напряженной обстановке, был принят протокол, в котором обе стороны согласились действовать в полном соответствии как с международным, так и с внутренним законодательством России и Туркмении.

Ашхабад согласился отказаться от своего требования проставлять в российских паспортах выездные визы. Правда, теперь они заменены некими «многократными записями, действительными сроком до одного года». Вместе с тем туркменская сторона продолжает настаивать, что на ее территории «каких-либо нарушений прав российских граждан не существует». В Москве отвечают, что «приняли к сведению эту позицию». Таким образом, после нынешнего раунда переговоров осталась определенная недоговоренность. Точку в спорах дипломаты в очередной раз попытаются поставить осенью этого года, когда состоится следующее заседание совместной комиссии. До этого времени Москва и Ашхабад будут общаться по проблеме двойного гражданства на уровне экспертов и через посольства.

Пока же официальные структуры Туркмении довольно нервно реагируют на то, как ситуация с двойным гражданством освещается в российских СМИ. Накануне начала переговоров государственная служба новостей Туркменистана «Туркмендовлетхабарлары» распространила комментарий под красноречивым названием «Они не знают наш народ». Они - имеются в виду русские. Богатый обращениями к фольклору, коммента- рий начинается так: «Можно, конечно, не обращать внимания на отдельные выпады невежд, судящих о Туркменистане понаслышке, можно не замечать инсинуации откровенного спекулятивного свойства, памятуя о караване, что идет вперед, не отвлекаясь на посторонние звуки». А заканчивается [он] с еще большим пафосом: «Имеющий глаза, да увидит. А зрячие слепцы пусть возьмут в поводыри свою совесть, если она у них, конечно, есть».

Смысл этой риторики заключается в утверждении, что «правда была и остается одной» - в Туркменистане нет и не было почвы для каких бы то ни было проявлений межнациональной напряженности. Напротив, «эта земля была и остается оазисом дружбы и миролюбия, взаимопонимания и согласия между представителями всех проживающих здесь народов и национальностей». И чтобы не вдаваться в дальнейшие объяснения, агентство приводит коронную фразу: «Это в очередной раз подчеркнул президент Сапармурат Туркмен- баши в ходе своей рабочей поездки в Марыйский велаят, вручая награды лучшим энергетикам страны».

Далее туркменское агентство приводит подробности общения президента Ниязова со своими гражданами. «Обращаясь к одному из них - начальнику отдела охраны труда и технической эксплуатации Марыйской государственной электростанции Валерию Павловичу Максимову, президент тепло, по-человечески поблагодарил его за многолетний самоотверженный труд, подчеркнув, что Туркменистан одинаково ценит своих граждан и никогда не допустит ни малейшего ущемления прав по национальному признаку».

Очевидно, тот факт, что туркменский вождь похвалил русского по национальности энергетика, должен снять все вопросы у России, которая, по мнению Ашхабада, не имеет более серьезных проблем, чем нагнетание страстей вокруг русскоязычного населения Туркмении. Более того, сайт «Turkmenistan.ru», созданный для того, чтобы «сократить "белое пятно" в российском информационном пространстве», открыто предлагает Москве вместо «откровенной дезинформации» по проблеме двойного гражданства озаботиться какими-нибудь другими темами, к примеру «далеко не благостной картиной, складывающейся в современном Ираке» или проблемой Чечни, «взрывами отзывающейся уже в самом сердце России».

Если же Россия не прекратит «предлагать свои уставы чужим монастырям», то, недвусмысленно намекает туркменский сайт, взаимное доверие между Москвой и Ашхабадом, «основательно подорванное в последние недели», может исчезнуть совсем. Вдобавок у туркменских журналистов «есть большие сомнения в том, что в Туркменистане будут с прежним уважением относиться к российским политикам или московским журналистам».

На фоне не урегулированной до конца проблемы Федеральная миграционная служба заявила, что хотя и не ожидает массового оттока российских граждан из Туркмении, но готова к любому развитию событий. В частности, ФМС создает пункты приема граждан в случае их экстренного выезда в Россию. В подобных пунктах может быть размещено более 2 тысяч человек. Заместитель начальника ФМС Игорь Юнаш рассказал, что последние события вызвали увеличение количества людей, которые приходят в миграционную службу за разъяснениями, как новые правила, введенные Туркменией, могут сказаться на их семье.

Как бы то ни было, согласно последнему опросу фонда «Общественное мнение», опубликованному уже после завершения переговоров, отношение россиян к Туркмении, а также лично к президенту Ниязову заметно ухудшилось. Если в феврале этого года четверть респондентов заявляли о своем положительном отношении к Туркмении, то в июле таких осталось всего 15%. В свою очередь, рейтинг лидера этой страны среди россиян также упал - с 17 до 10%. Еще более стремительно (с 45 до 25%) сократилось количество тех, кто называет российско-туркменские отношения хорошими.

Граждане России говорили социологам, что больше всего их не устраивают притеснения русских и русскоязычных граждан Туркмении, запрет на двойное гражданство, выживание российских граждан из этой страны, конфискация у них собственности, ограничения использования русского языка и иные проявления дискриминации. Согласно другому опросу, проведенному тем же фондом, россияне убеждены, что наша страна обязана защитить интересы туркменских граждан, имеющих двойное гражданство. За это высказались 75% опрошенных, и только 17% считают, что Москва не должна вмешиваться в этот конфликт.

Евгений ЕВДОКИМОВ www.strana.ru 11.07.2003

Вопросы: 1.

Оцените лид. Какого он типа? Соответствует ли он содержанию статьи? 2.

О чем эта статья? 3.

В чем суть спора между Россией и Туркменистаном? 4.

Какие источники использовал автор при написании статьи? 5.

Насколько логично выстроена статья? 6.

Оцените статью по пятибалльной шкале.

<< | >>
Источник: Григорян Марк. Пособие по журналистике. — М.: «Права человека». — 192 с.. 2007

Еще по теме Статьи для анализа:

  1. Статьи для анализа
  2. Статьи для анализа
  3. Статьи для анализа
  4. Статьи для анализа
  5. Статьи для анализа
  6. Статьи для анализа
  7. Статьи для анализа
  8. Статьи для анализа
  9. Статьи для анализа
  10. Статьи для анализа
  11. 4.3.2. Ивент-анализ и возможности его применения для анализа международных конфликтов
  12. Отбор образцов для анализа
  13. Анализ возможных стратегий для России
  14.     ШПАРГАЛКА ДЛЯ РАЗБОРА     Об алгоритме морфемного, анализа
  15. РОЛЬ МЕТОДОЛОГИИ М. ЭЛИАДЕ ДЛЯ АНАЛИЗА ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ДИСКУРСА БЕЛАРУСИ Никонович Н.А.