Вопросы для самоконтроля
Назовите основные трактовки термина «капитал».
2.Экономический смысл понятия «стоимость капитала» для отдельных субъектов хозяйствования.
Основные источники заемного капитала и подходы к их оценке.
Основные источники собственного капитала и подходы к их оценке.
Отличие средневзвешенной стоимости капитала от предельной.
Назовите основные применения средневзвешенной и предельной стоимости капитала.
Два фактора, определяющие рыночную стоимость организации.
Тенденция изменения взглядов на понятие «структура капитала».
Преимущества современной трактовки понятия «структура капитала».
Важнейшие факторы, определяющие производственный и финансовый риски.
Сущность понятия «финансового леверидж».
12.Основные показатели измерения уровня финансового левериджа и их экономическая сущность.
Двойственность воздействия финансового левериджа.
В чем заключается риск высокого уровня финансового левериджа?
Сущность операционно-финансового левериджа.
16.Основные особенности обобщающих концепций структуры капитала.
17.
Охарактеризуйте показатель «целевая структура капитала».18.Чем определяется динамичность показателя целевой структуры капитала?
Назовите положительные и отрицательные особенности использования собственного капитала.
Назовите положительные и отрицательные особенности использования заемного капитала.
21.Чем определяется оптимальная структура капитала?
Какая структура капитала считается оптимальной?
Назовите основные критерии оптимизации структуры капитала.
Назовите основные методы оптимизации структуры капитала. В чем заключается сущность каждого из методов?
Как осуществляется оптимизация структуры капитала по критерию минимизации уровня финансовых рисков?
Существует ли единая оптимальная структура капитала для всех организаций?
Еще по теме Вопросы для самоконтроля:
- РАЗДЕЛ 3. ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
- Вопросы для самоконтроля
- Передача информации, техника постановки вопросов, искусство слушать
- Вопрос 24. Профессиональные требования к руководителю библиотеки
- Предметный проект Введение элементов драматизации в учебное занятие
- Развитие методов исследования как условие совершенствования педагогической теории
- Колебания внимания. Объем внимания. Внимание как навык самоконтроля.
- ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ ПРИДИЗОНТОГЕНИЯХ ПО ТИПУ РЕТАРДАЦИИ ИДИСФУНКЦИИ СОЗРЕВАНИЯ[49]
- К вопросу о совладающем поведении субъекта деятельности в разные периоды взрослости М. Д. Петраш (Санкт-Петербург)
- Самоконтроль и оценка результатов эффективности управления ДОУ