<<
>>

6.3.3. Пути и способы перехода общества к демократии

Хотя идея демократии получила в современном мире широчайшее распространение и признание, все еще меньшинство населения земли живет в условиях этой формы правления. Во многих странах демократия служит лишь респектабельным фасадом преимущественно авторитарной власти.
Часто демократические формы правления оказываются нежизнеспособными и терпят крах. Какие же факторы делают возможным переход к демократии и от чего зависит ее стабильность? Ответить на эти вопросы пытались многочисленные научные исследования, осуществленные на Западе после второй мировой войны. Их авторы на основе сравнительного анализа обширного статистического материала выявили целый ряд экономических, социальных, культурных, религиозных и внешнеполитических предпосылок демократии. В середине XIX в. французским ученым и общественным деятелем А. де Ток- вилем [78] был сформулирован «золотой закон» политического развития, согласно которому «самый быстрый путь к свободе ведет к наихудшей форме рабства». А. де Токвиль полагал, что для страны, где слабы традиции демократии и свободы, нет ничего опаснее слишком быстрых реформ и изменений. Как правило, в таких случаях процесс модернизации может выйти из-под контроля. Народ не успевает освоить новшества, а изменения не успевают институцио-нализироваться и закрепиться. В этих условиях участие масс в политике обгоняет развитие политических институтов общества, призванных обеспечить баланс интересов различных слоев населения и направить высвобождающуюся энергию в общественно приемлемые формы. Этот процесс неминуемо ведет к охлократии, самой худшей форме тирании — тирании черни. Результатом быстрой демократизации и завоевания свобод, предупреждал А. де Токвиль, может быть установление еще более жестокой тирании, которая приходит на смену охлократии.
<< | >>
Источник: Зуляр Ю. А.. Политология: Базовый курс : учеб. пособие : в 2 т. Т. 1. 2008

Еще по теме 6.3.3. Пути и способы перехода общества к демократии:

  1. Тема 10. ПРОБЛЕМА СМЕРТИ И БЕССМЕРТИЯ В ДУХОВНОМ ОПЫТЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
  2. 2.3. Ценности информационного общества
  3. 2.3. Ценности информационного общества
  4. 7.5. Пути и способы организации специального образования для лиц со сложными нарушениями в развитии
  5. 2.2. Модели субъектных оснований воспроизводства общества
  6. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА
  7. 1. ПРЕДПОСЫЛКИ ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРВОГО КЛАССОВОГО ОБЩЕСТВА
  8. ' 3. ВТОРОЙ ПУТЬ 1)Л313ИТИЯ ОБЩЕСТВ РАНЕТЕ ft ДРЕВНОСТИ
  9. ГРАЖДАНСКАЯ И ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА: ПУТИ И СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ Шаповалова В.С.
  10. ТРАНСФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПОСТСОВЕТСКОМ ОБЩЕСТВЕ КАК ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА Е.Г. Наумова
  11. Учение о человеке и обществе
  12. § 2.11. Пути и способы поддержания психологической устойчивости и боевой активности личного состава в ходе боевых действий
  13. 2. Проблемы формирования национальной идентичности и попытка перехода к плюралистической демократии
  14. § 3. ПЛЮРАЛИСТИЧЕСКАЯ ДЕМОКРАТИЯ И СПОСОБЫ ПЕРЕХОДА К НЕЙ
  15. 6.3.3. Пути и способы перехода общества к демократии
  16. Традиционные и современные взгляды на развитие общества (а был ли матриархат?)
  17. Глава вторая Пути и способы распространения христианства
  18. СФЕРЫ ИЗМЕНЕНИЙ В ОБЩЕСТВЕ
  19. 3.2. Территориальные аспекты взаимодействия общества и природы
  20. §2. Сравнительный анализ систем образования в переходном обществе: общее и особенное