<<
>>

Приложение 6. МЕТОДЫ психологической диагностики для изучения склонностей, способностей и личностных особенностей школьников в целях их профессиональной ориентации

Человек – природа Человек – техника Человек – человек Человек – знак Человек -- художественный образ
Тест ШТУР Тест

ШТУР

Пластичность – ригидность Тест

ШТУР

Тест Баса-Дарки
Теппинг-тест Тест Беннета (техническое мышление) Личностный опросник Айзенка Прогрессивные матрицы Ровена Тест Розенцвейга
Методика УСК Прогрессивные матрицы Ровена Тест Лири Тест интеллектуальной лабильности Тест Шмишека
Тест Баса-Дарки Тест Брунера (стратегии мышления) Тест Шмишека Тест Брунера (стратегии мышления) Тест Кейрси
КОТ Теппинг-тест КОС Тест Логичность Методика УСК
Пластичность – ригидность Теппинг-тест Пластичность – ригидность Пластичность – ригидность

Указанные методики можно найти в следующих книгах:

Альманах психологических тестов.

– М., 1995.

Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. – М., 1999. – Кн.3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики.

Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М., 1996.

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учебное пособие для студентов педвузов. – М.; Ростов-н/Д, 1996.

Шмелев А.Г. и др. Основы психодиагностики: Учебное пособие для студентов педвузов. – М.; Ростов-н/Д, 1996.

133

<< | >>
Источник: Л.А. Байкова, Л.К. Гребенкина, О.В. Еремкина. Методика воспитательной работы: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. 2004

Еще по теме Приложение 6. МЕТОДЫ психологической диагностики для изучения склонностей, способностей и личностных особенностей школьников в целях их профессиональной ориентации:

  1. 2.2. Содержание и организация практической подготовки, направленной на становление индивидуального стиля педагогической деятельности будущего учителя
  2. ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ
  3. ПРИЛОЖЕНИЯ
  4. 5. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ
  5. Приложение 6. МЕТОДЫ психологической диагностики для изучения склонностей, способностей и личностных особенностей школьников в целях их профессиональной ориентации
  6. 2.1. Результаты констатирующегоисследованиясостояния построения профессиональной карьеры студентами колледжа
  7. 2.3. Личностный подход как методологический принцип проектирования этнокультурной системы образования
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -