<<
>>

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.              Азимов,              Э. Г.              Словарь              методических              терминов              /              Э. Г. Азимов,

А.

Н. Щукин. – Спб. : Златоуст, 1999. – 264 с.

2.      Андрієвська, В. М. Мультимедійні технології у початковій ланці освіти   [Электронный   ресурс]   /   В. М. Андрієвська,   Н. В. Олефіренко   // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2010. – № 2 (16). Режим доступа: http://www.ime.edu-ua.net/em.html

3.      Ардеев, А. Х. Образовательная информационная среда как средство повышения эффективности обучения в университете : дис. ... канд. пед. наук :

13.00.08 / Ардеев Александр Халилович. – Ставрополь, 2004. – 145 с.

4.              Атанов, Г. А. Деятельностный подход в обучении / Г. А. Атанов. –

Донецк : ЕАИ-пресс, 2001. – 160 с.

5.              Бакулев, Г. П. Новые медиа : теория и практика / Г. П. Бакулев. – М. :

КЛМ, 2008. – 137 с.

6.      Береснєв, А. А. Підготовка майбутніх вчителів іноземних мов до застосування особистісно орієнтованих технологій навчання : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 / Береснєв Андрій Анатолійович. – Ялта, 2009. – 20 с.

7.      Бондаренко,  Е. А.  Аудиовизуальное  образование   [Электронный ресурс]                /                Е. А. Бондаренко.                Режим                доступа: http://www.mediaeducation.ru/pub/bondarenko_1/default.htm

8.      Бондаренко,  Е. А.   Медиаобразование  и   медиа-грамотность  на современном этапе развития российского образования [Электронный ресурс] / Е. А. Бондаренко. // Российско-американский форум образования: электронный журнал,        2014. –        Т.6. –         № 1.        Режим        доступа:        http://rus- ameeduforum.com/content/ru/?task=artamp;article=1001029amp;iid=18

9.      Бондаренко,   Е.

Н.   Экспериментальная   реализация   применения мультимедийных  технологий в учебном процессе по педагогическим дисциплинам / Е. Бондаренко // Вища школа : Гуманізація навчально-виховного

процесу. – Випуск L. – Слов’янськ, 2010. – С. 105 – 113.

10.              Вахрамеева,              С. П.              Историография              становления              понятия

„медиаобразовательная компетентность студентов” / С. П. Вахрамеева // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. – 2012. – № 41 (300). – С. 125–130.

11.    Венская конференция «Образование для медиа и цифрового века» (1999) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.mediagram.ru/documents/

12.    Вербицкий,  А. А.  Личностный  и  компетентностный подходы  в образовании: проблемы интеграции / А. А. Вербицкий, О. Г. Ларионова. – М. : Логос, 2009. – 336 с.

13.    Вишнякова,    С. М.    Профессиональное    образование:    Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика / С. М. Вишнякова. – М. : НМЦ СПО, 1999. — 538 с.

14.    Власенко,  И. С.   Медиаобразовательные  технологии  в   системе изучения курса «русский язык и культура речи» в вузе: дис. … канд. пед. наук :

13.00.02 / И. С. Власенко. – Ярославль, 2011. – 24 с.

15.    Гендина, Н. И., Косолапова, Е. В. Медиаграмотность в структуре информационной  культуры  младших  школьников  [Электронный  ресурс] / Н. И. Гендина,          Е. В. Косолапова.         Режим          доступа:          http://rus- ameeduforum.com/content/ru/?task=artamp;article=1001026amp;iid=18

16.    Георгиади, А. А. К вопросу о применении медиа-образовательных технологий в преподавании филологических дисциплин в Украине и за рубежом / А. А. Георгиади // Международное сотрудничество в образовании в условиях глобализации: Материалы международной научно-практической конференции, Алушта – Форос (13-15 сентября 2012 года). – Симферополь, ДИАЙПИ, 2012.

– С. 55–66.

17.              Георгиади,              А. А.              К              вопросу              о              применении              средств              медиа-

образовательных технологий в обучении будущих учителей филологических

специальностей / А. А. Георгиади // Ученые записки Таврического национального университета имени В. И. Вернадского. – Серия : Проблемы педагогики высшей и средней школы. – 2013. – Том 26 (65). – № 1. – С. 192–203.

18.    Георгиади, А. А. К вопросу о применениии медиа-образовательных технологий     в     профессиональной     подготовке     будущих     филологов / А. А. Георгиади // Тенденції розвитку вищої освіти в Україні: Європейський вектор: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, Ялта (10-12 березня 2011 року). – Ялта, 2011. – Ч. 3. – С. 35–37.

19.    Георгиади, А. А. К вопросу о совершенствовании рабочей учебной программы по иностранному языку / А. А. Георгиади // Якість вищої мовної освіти: шляхи вдосконалення організації і проведення педагогічної практики студентів-філологів: Збірник доповідей IV Міжнародної конференції, Горлівка (25-26 березня 2010 року). – Горлівка : ГДПІМ, 2010. – С. 131–134.

20.    Георгиади, А. А. К вопросу о формировании профессиональных компетенций     студентов-переводчиков    на     ранних     этапах     обучения / А. А. Георгиади // Инновационные технологии в образовании: Материалы VI Международной научно-практической конференции, Ялта (16-19 сентября 2009 года). – Ялта, 2009. – С. 64–68.

21.    Георгиади,   А. А.   К   вопросу   об   организации   электронного тестирования студентов переводческого отделения / А. А. Георгиади // Дни науки ТНУ   имени   В. И. Вернадского:   Материалы   XL   научной   конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов, Симферополь (18-20 мая 2011 года). – Симферополь : ДИАЙПИ, 2011. – С. 142.

22.    Георгиади, А. А. Методические рекомендации по практическому курсу английского языка по теме «Солнечная радиация и здоровье человека» / А.

А. Георгиади. – Симферополь : ТНУ, 2008. – 19 с.

23.    Георгиади, А. А. Методические рекомендации по практическому курсу английского языка по теме «Проблема глобального изменения климата» / А. А. Георгиади. – Симферополь : ТНУ, 2008. – 50 с.

24.    Георгиади, А. А. Методические рекомендации по практическому курсу английского  языка по теме «Проблема распространения половых инфекций» / А. А. Георгиади. – Симферополь : ТНУ, 2008. – 44 с.

25.    Георгиади, А. А. Методические рекомендации по практическому курсу английского языка по теме «Проблема распространения ВИЧ/СПИД эпидемии» / А. А. Георгиади. – Симферополь : ТНУ, 2008. – 60 с.

26.    Георгиади, А. А. Методические рекомендации по практическому курсу английского языка по теме «Проблема распространения эпидемии туберкулеза» / А. А. Георгиади. – Симферополь : ТНУ, 2008. – 46 с.

27.    Георгиади,    А. А.    Некоторые    аспекты    применения    медиа- образовательных технологий в вузе / А. А. Георгиади // Дни науки ТНУ имени В. И. Вернадского  :  Материалы  XLI  научной  конференции  профессорско- преподавательского состава, аспирантов и студентов, Симферополь (18-23 апреля

2012 года). – Симферополь : ДИАЙПИ, 2012. – С. 152–153.

28.    Георгиади,  А. А.  Об  опыте  проведения  электронного  онлайн тестирования по грамматике английского языка / А. А. Георгиади // Сучасні напрями викладання гуманітарних дисциплін у середніх та вищих навчальних закладах: мова, література, історія: Матеріали міжнародної наукової конференції, Горлівка (14-15 квітня 2011 року). – Горлівка : ГДПІМ, 2011. – Ч. 2. – с. 82–84.

29.    Георгиади, А. А. Особенности планирования обучения английскому языку на I курсе  языкового вуза / А. А. Георгиади // Дни науки ТНУ имени В. И. Вернадского: Материалы XXXIX научной конференции профессорско- преподавательского состава, аспирантов и студентов, Симферополь (20-23 апреля

2010 года). – Симферополь : ДИАЙПИ, 2010. – С. 123.

30.    Георгиади,   А.

А.   Прикладные   аспекты   применения   знаково- контекстного  подхода  в  преподавании  практического  курса  английского / А. А. Георгиади // Розвиток освіти в умовах поліетнічного регіону: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, Ялта (9-11 квітня 2009 року). – Ялта, 2009. – С. 109–111.

31.    Георгиади, А. А. Применение медиа-образовательных технологий в самостоятельной      и      индивидуальной      работе      студентов-филологов / А. А. Георгиади // European Applied Sciences. – 2014. – №1. – C. 49–51.

32.    Георгиади, А. А. Применение проектной деятельности как элемент профессиональной  подготовки  будущих  переводчиков  /  А. А. Георгиади // Инновационные технологии в образовании: Материалы VII Международной научно-практической конференции, Ялта (20-22 сентября 2010 года). – Ялта, 2010.

– С. 53–56.

33.              Георгиади, А. А. Тесты к учебному пособию Global Issues In Media

Context / А. А. Георгиади. – Симферополь : ТНУ, 2013. – 24 с.

34.    Георгіаді, О. А.  Деякі  аспекти застосування блогу  викладача у навчанні студентів-філологів іноземній мові / О. А. Георгіаді // Науковий вісник Чернівецького університету : Зб. наук. праць. – Серія: Педагогіка та психологія / Редкол. : І. С. Руснак (голова)  та ін. – Чернівці : Чернівецький національний університет, 2011. – Випуск 570. – С. 42–46.

35.    Георгіаді,  О. А.  До  питання  про  використання  інформаційно- комунікативних технологій у професійній підготовці майбутніх перекладачів / О. А. Георгіаді // Розвиток міжнародного співробітництва в галузі осовіти у контексті Болонського процесу : Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, Ялта (2-6 березня 2010 року). – Ялта, 2010. – Ч. 3. – С. 86–89.

36.    Георгіаді,  О. А.   До   питання  про  застосування  медіа-освітніх технологій у вищих навчальних закладах / О. А. Георгіаді // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагогіка і психологія. – Зб.

статей. – Ялта : РВВ КГУ,

2011. – Вип. 30. – Ч.2. – С. 78–84.

37.    Георгіаді, О. А. До питання про застосування мультимедійних засобів у підготовці майбутніх учителів філологічних спеціальностей / О. А. Георгіаді // Проблеми сучасної педагогічної  освіти. Сер.: Педагогіка і психологія. – Зб. статей: – Ялта : РВВ КГУ, 2011. – Вип. 32. – Ч.1. – С. 98–104.

38.    Георгіаді, О. А. До питання про формування ключових компетенцій у професійній підготовці перекладачів / О. А. Георгіаді // Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України: Матеріали міжнародної науково- практичної конференції, Ялта (22-23 вересня 2009 року). – Ялта, 2009. – С. 52–55.

39.    Георгіаді, О. А. Застосування медіа-освітніх технологій у викладанні філологічних дисциплін в Україні та за кордоном / О. А. Георгіаді // Порівняльно- педагогічні студії. – 2012. – №3(13). – С. 142–149.

40.    Георгіаді,  О. А.  Іноваційні  технології  у  професійній  підготовці студентів-перекладачів  / О. А. Георгіаді // Сучасний український університет: теорія і практика впровадження інноваційних технологій : Матеріали VII міжнародної науково-методичної конференції, Суми (22-24 квітня 2008 року). – Суми : Вид-во СумДУ, 2008. – С 41.

41.    Георгіаді, О. А. Особливості навчання майбутніх учителів-філологів із застосуванням сучасних медіа-освітніх технологій / О. А. Георгіаді // Ученые записки Таврического национального университета имени В. И. Вернадского. – Серия : Проблемы педагогики высшей и средней школы. – 2013. – Том 26 (65). –

№ 2. – С. 140–150.

42.    Глузман, А. В. Университетское педагогическое образование: опыт системного исследования / А. В. Глузман. – Киев : Просвіта, 1997. – 312 с.

43.    Глузман,  О. В.  Базові  компетентності:  сутність  та  значення  в життєвому успіху особистості / О. В. Глузман // Проблеми педагогіки середньої та вищої школи. – 2013. – Т 26 (65). – С. 1–14.

44.    Гончарова, О. Н. Система информатической подготовки студентов экономических специальностей: Монография. / О. Н. Гончарова. – Симферополь : Изд-во Доля, 2006. – 328 с.

45.    Гончарова, Т. М. Формирование медиакомпетентности у будущих менеджеров : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Гончарова Татьяна Михайловна. – Челябинск, 2014. – 208 с.

46.              Григорчук, Т. В.  Педагогічні засади проектування мультимедійного

методичного комплексу з маркетингу для дистанційного навчання : автореф. дис.

... канд. пед. наук: 13.00.04 / Григорчук Тарас Васильович. – Київ, 2010. – 22 с.

47.    Гриньова, В. М. Формування педагогічної культури майбутнього вчителя (теоретичний та методичний аспекти) / В. М. Гриньова. – Харків : Основа, 1998. ? 300 с.

48. Грюнвальдская декларация ЮНЕСКО по медиа-образованию [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.mediagram.ru/documents/documents_23.html

49.    Гура, В. В. Теоретические основы педагогического проектирования личностно-ориентированных электронных образовательных ресурсов и сред / В. В. Гура. – Ростов н/Д : Изд-во Южного федерального ун-та, 2007. – 320 с.

50.              Гухман, В. С. Философская сущность информационного похода : дис.

… д-ра филос. наук : 09.00.08 / Гухман Владимир Борисович. – Москва, 2001. –

402с.

51.    Гушлевська, І. В. Трансформація професійних функцій вчителя в умовах інформаційного суспільства (на матеріалах США і Канади) : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.04 / І. В. Гушлевська. – Київ, 2006. – 23 с.

52.     Декларация принципов : Женева [Электронный ресурс] / International Telecomunication Union. Режим доступа: https://www.itu.int/wsis/outcome/booklet/declaration_Aru.html

53.              Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти

[Электронный ресурс]. Режим доступа : http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1392-

2011-%D0%BF

54.    Егорова, Ю. Н. Мультимедиа как средство повышения эффективности обучения в общеобразовательной школе : автореф. дисс. ... канд. пед. наук :

13.00.01 / Егорова Юлия Николаевна. – Чебоксары, 2000. – 20 с.

55.              Енциклопедія освіти / [гол. ред. В. Г. Кремень]. – К : Юрінком Інтер,

2008. – 1040 с.

56. Ефимова В. М. Физиологические основы здоровьесберегающей педагогики : [учебное пособие] / В. М. Ефимова. – Симферополь : Антиква, 2009.

– 120 с.

57.    Єфімова,  В. М.  Здоров’язбережувальний  компонент  професійної підготовки майбутніх фахівців / В. М. Єфімова, О. А. Георгіаді // Педагогіка, психологiя та медико-бiологiчнi проблеми фізичного виховання і спорту : [наукова монографія] / за ред. проф. С. С. Єрмакова. – Харків : ХДАДМ, 2009. –

№ 12. – С. 61–64.

58.    Єфімова, В. М. Оцінка готовності студентів гуманітарних факультетів до   навчальної   діяльності   із   використанням   комп’ютерних   технологій / В. М. Єфімова, О. А. Георгіаді // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. : Педагогіка і психологія. – Зб. статей: – Ялта : РВВ КГУ, 2009. – Вип. 23. – Ч.1. – С. 83–89.

59.  Женевская декларация принципов «Построение информационного общества» (2003) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.itu.int/wsis/outcome/booklet/declaration_Aru.html

60.    Зазнобина Л. С. Стандарт медиаобразования, интегрированного с различными  школьными  дисциплинами  /  Л. С. Зазнобина  //  Стандарты  и мониторинг в образовании, 1998. – N 3. – C.26–34.

61.    Зайцева,    Е. В.    Принципы     доступности   и    коммуникативной направленности обучения студентов в условиях применения инфокоммуникационных технологий : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 „Теория и методика профессионального образования” / Зайцева Елена Владимировна. – Ставрополь, 2004. – 184 с.

62.    Закон  України  про  вищу  освіту  [Электронный ресурс].  Режим доступа: http://osvita.ua/legislation/law/2235

63. Засоби   інформаційно-комунікаційних  технологій   єдиного інформаційного   простору   системи   освіти   України.   /   [В. В. Лапінський,

А. Ю. Пилипчук, М. П. Шишкіна та ін.]; под ред. В. Ю. Бикова. – К. : Пед. думка,

2010. – 159 с.

64.    Захаревич, М. А. Підготовка майбутнього вчителя технології до використання мультимедіа у професійній діяльності : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 / Захаревич Микола Анатолійович. – Умань, 2014. – 22 с.

65.    Зимняя, И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в  образовании /  И. А. Зимняя. –  М.  : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. –

40 с.

66.    Зимняя,     И. А.     Компетентностные     инновации     современной образовательной программы ВПО (необходимые и возможные) / И. А. Зимняя / Социальные компетенции / компетентности в образовательной программе ВПО: материалы      XVII      Всероссийской     научно-методической     конференции

«Проектирование федеральных государственных образовательных стандартов и образовательных программ высшего профессионального образования в контексте европейских и мировых тенденций». – Уфа : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2007. – 72 с.

67.    Зимняя,  И. А.  Общая  культура  и  социально-профессиональная компетентность человека [Электронный ресурс] / И. А. Зимняя // Интернет- журнал Эйдос. Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2006/0504.htm

68.              Зимняя,              И. А.              Педагогическая              психология              : учебник              для              вузов /

И. А. Зимняя. – М. : Логос, 2003. – 384 с.

69.    Игнатенко, Н. Я. Математические методы психолого-педагогических исследований: уч. пос. / Н. Я. Игнатенко. – Ялта : РИО КГУ, 2009. – 52 с.

70.    Иманова,  О. А.  Методика  развития  деятельностной  компоненты медиакомпетентности учащихся старших классов средствами информационных технологий : автореф. дисс. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Иманова Ольга Анатольевна. – Киров, 2010. – 19 с.

71. Информационный   меморандум    ЮНЕСКО    «Применение информационных и коммуникационных технологий в средней школе» (2005) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://iite.unesco.org/pics/publications/ru/files/3214639.pdf

72.    Искаков, Б. А. Развитие медиакомпетентности учителей в условиях ресурсного центра : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Искаков Бейбит Абаканович. – Барнаул, 2013. – 24 с.

73.    Імбер, В. І. Педагогічні умови застосування мультимедійних засобів навчання у підготовці майбутнього вчителя початкових класів : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.04 / Імбер Вікторія Іванівна. – Вінниця, 2008. – 20 с.

74.    Казаков, Ю. М. Педагогічні умови застосування медіаосвіти в процесі професійної підготовки майбутніх учителів : автореф. дис... канд. пед. наук:

13.00.04 / Казаков Юрій Миколайович. – Луганськ, 2007. – 20 с.

75.  Кателл, Д. Виртуальное обучение / Д. Кателл // Информатика и образование. – 2002. – № 11. – С. 2-16.

76. Кєдровіч, Г. Оцінка дидактичної придатності вибраних мультимедійних програм / Г. Кєдровіч // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2000. – № 2.

– С. 83-88.

77.    Кізім,  С. С.  Застосування  засобів  мультимедіа  в  професійній підготовці майбутніх робітників електрорадіотехнічних професій : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : 13.00.04 / Кізім Світлана Степанівна. – Вінниця, 2011. – 20 с.

78.    Кірей, К. О. Формування професійних знань майбутніх фахівців економічного профілю засобами мультімедіа : автореф. дис. ... канд. пед. наук :

13.00.04 / Кірей Катерина Олександрівна. – Вінниця, 2008. – 20 с.

79.    Клемешова, Н. В. Мультимедиа как дидактическое средство высшей школы : автореф. дисс. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Клемешова Наталья Валентиновна. – Калининград, 1999. – 20 с.

80.    Коваль, Т. І. Підготовка викладачів вищої школи : інформаційні технології у педагогічній діяльності : [навч.-метод. посібник] / Т. І. Коваль, С. О. Сисоєва, Л. П. Сущенко. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2009. – 380 с.

81.    Коджаспирова, Г. М. Педагогический словарь : для студ. высш. и сред. пед.  учеб.  заведений  /  Г. М. Коджаспирова,  А. Ю. Коджаспиров.  –  М.  : Издательский центр «Академия», 2003. – 176 с.

82.   Коллегов А. К. Диверсификация как основная тенденция развития высшего педагогического образования в России / А. К. Коллегов // Вестник Томского Государственного Педагогического Университета. – 2010. – № 4. – С. 12-16.

83.    Комаревцев,    Е. М.    Образовательные   порталы    как    средство систематизации и структурирования информации : дис. … канд. пед. наук :

13.00.08 / Комаревцев Евгений Михайлович. – Ставрополь, 2004. – 207с.

84.    Коневщинська О. Е. Формування медіа-культури майбутніх учителів музики. : автореф. дис... канд. наук: 13.00.04 / Коневщинська Ольга Еммануїлівна.

– Київ, 2009. – 20 с.

85.  Концепція впровадження медіа-освіти  в Україні [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ispp.org.ua/news_44.htm

86.    Костікова, І. І. Теоретико-методичні засади професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов засобами інформаційно-комунікаційних технологій : автореф. дис... д-ра пед. наук : 13.00.04 / Костікова Ілона Іванівна. – Харків, 2009. – 35 с.

87.    Котенко,  О. В.  Концептуальні  засади  формування  професійної компетентності майбутніх учителів початкової школи у  змісті дисципліни

„Методика викладання англійської мови” [Электронный ресурс] / О. В. Котенко.

Режим              доступа:              http://narodnaosvita.kiev.ua/Narodna_osvita/library/12v3-

18/12kovvam.htm

88.    Кравцова, А. Ю. Совершенствование системы подготовки будущих учителей  в  области  информационных и  коммуникационных технологий  в

условиях модернизации образования (на материале зарубежных исследований):

автореф. дис. … д-ра пед. наук : 13.00.02 / А. Ю. Кравцова. – Москва, 2004. – 40 с.

89.    Краевский, В. В. Основы обучения. Дидактика и методика : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. В. Краевский, А. В. Хуторской. – М. : Издательский центр «Академия», 2007. – 352 с.

90.    Курліщук, І. І. Педагогічні засади соціалізації студентської молоді засобами масової комунікації : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.05 / Курліщук Інна Іванівна. – Луганськ, 2008. – 227 с.

91.    Курлыгина, О. Е. Компетентность как характеристика готовности будущего учителя к осуществлению профессиональной деятельности [Электронный ресурс] / О. Е. Курлыгина // Современные проблемы науки и образования, 2014. – №4. / Режим доступа: http://www.science-education.ru/118-

13430

92.              Курлянд, З. Н. Педагогіка вищої школи : навч. посіб. / [З. Н. Курлянд,

Р. І. Хмелюк, А. В. Семенова та ін.] ; за ред. З. Н. Курлянд. – К. : Знання, 2005. –

399 с.

93.    Кушнір, В. А. Теоретико-методологічні основи системного аналізу педагогічного процесу вищої школи : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня док. пед. наук : 13.00.04 / Кушнір Василь Андрійович. – Київ, 2003. – 43 с.

94.    Мантуленко, В. В. Особенности использования электронных медиа в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук: : 13.00.01  / Мантуленко Валентина Вячеславовна. – Самара,

2007. – 21 с.

95.              Маркова, А. К. Психология труда учителя / А. К. Маркова. – М. :

Просвещение, 1993. – 192 с.

96.    Массовое медиаобразование в СССР и России: основные этапы / [Федоров А. В., Челышева И. В., Мурюкина Е. В., Горбаткова О. И., Ковалева

М. Е., Князев А. А.]; под ред. А. В. Федорова. – М. : МОО «Информация для всех», 2014. – 267 c.

97.              Медиа- и информационная грамотность в обществах знания / [сост.

Е. И. Кузьмин, А. В. Паршаков]. – М. : МЦБС, 2013. – 384 с.

98.    Михалева,    Г. В.    Социально-педагогический    опыт    массового медиаобразования в Великобритании в ХХ – начале XXI вв. : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01  / Михалева Галина Викторовна. – Ростов-на-Дону,

2012. – 23 с.

99.    Міщенко,  О. А.  Розвиток  мультимедійних  засобів  навчання  в загальноосвітній школі: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.09 / Міщенко Ольга Анатоліївна. – Харків, 2010. – 20 с.

100.  Морська, Л. І. Теоретико-методичні основи підготовки майбутніх учителів іноземних мов до використання інформаційних технологій у професійній діяльності: дис. … д-ра пед. наук : 13.00.04, 13.00.02./ Морська Лілія Іванівна. – Тернопіль, 2008. – 438с.

101.  Найдьонова, Л. А. Перспективи розвитку медiаосвiти в контекстi Болоньского процессу :  процесуальна модель медiакультури [Электронный ресурс] / Л. А. Найдьонова // Болонський процес і вища освіта в Україні та Європі: проблеми й перспективи. – К., 2007. – С.162-168. Режим доступа: http://www.edu.of.ru/mediaeducation/default.asp?ob_no=30060

102.  Настройка образовательных структур в Европе: Вклад университетов в Болонский процесс [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.unideusto.org/tuningeu/documents.html

103.  Олійник, А. І. Інформаційні технології як основа і засіб реалізації інноваційних процесів в сучасній освіті : автореф. дис. … канд. філос. наук : спец.

09.00.10 / Олійник Анатолій Іванович. – Київ, 2008. – 22 с.

104.  Онкович, Г. В. Медіаосвіта в Україні: сучасний стан та перспективи розвитку / Г. В. Онкович // Наук. вісн. Волин. нац. ун-ту ім. Л.Українки. – 2010. –

№ 21. – С. 235 – 238.

105.  Онкович,  Г. В.  Технології  медіаосвіти  [Электронный  ресурс] / Г. В. Онкович // Вища освіта України. – 2007 (л). – № 3. – Додаток 3 (т. 5). Режим доступа: edu.of.ru/attach/17/89036.doc

106.  Осадчий, В. В. Теорія і практика медіаосвіти майбутніх учителів в умовах вищого навчального закладу [Электронный ресурс] / В. В. Осадчий. Режим доступа: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Pippo/2011_3/Osadch.htm

107.              Освітньо-кваліфікаційна характеристика „Бакалавр” 6.030500 / [сост.

О. Д. Петренко, О. В. Глузман, С. Г. Скороходько]. – Сімферополь, 2005. – 24 с.

108.              Освітньо-кваліфікаційна характеристика „Магістр” 8.030502 / [сост.

О. Д. Петренко, О. В. Глузман, С. Г. Скороходько]. – Сімферополь, 2005. – 24 с.

109.              Освітньо-кваліфікаційна характеристика „Спеціаліст” 7.030502 / [сост.

О. Д. Петренко, О. В. Глузман, С. Г. Скороходько]. – Сімферополь, 2005. – 25 с.

110.              Осин, А. В. Мультимедиа в образовании : контекст информатизации /

А. В. Осин. – М.: Издательский сервис, 2004. – 320 с.

111.  Осин, А. В. Образовательные электронные издания и ресурсы : Введение в предмет [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.ict.edu.ru/ft/002354/osin6.pdf

112.  Педагогические аспекты формирования медийной и информационной грамотности / [сост. С. Туоминен, С. Котилайнен]. – М. : ЮНЕСКО, 2012. – 142 С.

113.  Педагогический словарь : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / [В. И. Загвязинский, А. Ф. Закирова, Т. А. Строкова и др.] ; под ред. В. И. Загвязинского, А. Ф. Закировой. – М. : Издательский центр «Академия»,

2008. – 352 с.

114.  Пінчук, О. П. Використання мультимедійних продуктів у системі загальної середньої освіти [Електронний ресурс] / О. П. Пінчук // Інформаційні

технології              і              засоби              навчання.              –              2007.              –              №              3 (4).              Режим              доступа:

http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/em4/emg.html.

115.  Пінчук,  О. П.  Формування  предметних  компетентностей  учнів основної школи в процесі навчання фізики засобами мультимедійних технологій : автореф. дис. … канд. пед. наук: спец. 13.00.02 / Пінчук Ольга Павлівна. – Київ,

2011. – 20 с.

116.              Платонов, К. К. Структура и развитие личности / К. К. Платонов. –

М. : Наука, 1986. – 256 с.

117.  Побережна, Н. О. Дидактичні умови впровадження інформаційних технологій у навчальний процес вищого навчального закладу : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.09 / Побережна Наталія Олександрівна. – Кривий Ріг, 2010.

– 20 с.

118.  Попков,  В. А.  Теория  и  практика  высшего  профессионального образования : учебное пособие для системы дополнительного педагогического образования / В. А. Попков, А. В. Коржуев. – М. : Академический проект, 2010. –

342 с.

119. Програма з англійської мови для університетів  / інститутів (п’ятирічний  курс  навчання)  :  Проект  /  [С. Ю. Ніколаєва,  М. І. Соловей, Ю. В. Головач та ін.]. – К. : Британська Рада, Міністерство освіти і науки України,

2001. – 245 с.

120. Программа ЮНЕСКО „Информация для всех” (2000) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://ifapcom.ru/355/

121.              Рапацевич,              Е. С.              Современный              словарь              по              педагогике              /              Сост.

Е. С. Рапацевич. – Мн. : Современное слово, 2001. – 928 с.

122.  Рекомендации ИФЛА по медийной и информационной грамотности [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ifla.org/files/assets/information- literacy/publications/media-info-lit-recommend-ru.pdf

123.              Рекомендации ЮНЕСКО „Медиа-образование молодежи” (Севилья,

2002) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.mediagram.ru/documents/

124.  Риженко, С. С. Про досвід використання мультимедійних технологій у навчальному процесі (у ВНЗ) [Электронный ресурс] / С. С. Риженко. Режим доступа: http://www.ime.edu-ua.net/em11/content/09rssseh.htm

125.  Роберт,   И. В.   Современные   информационные   технологии   в образовании   :    Дидактические   проблемы,   перспективы   использования / И. В. Роберт. – М. : Школа - Пресс, 1994. – 205 с.

126.  Савченко, С. В. Науково-теоретичні засади соціалізації студентської молоді в поза навчальній діяльності в умовах регіонального освітнього простору : автореф. дис. … д-ра пед. наук : 13.00.05 / Савченко Сергій Вікторович. – Луганськ, 2004. – 42 с.

127.  Сахневич,  І. А.   Педагогічні  умови   застосування  медіаосвітніх технологій у професійній підготовці майбутніх фахівців нафтогазового профілю : дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 / Сахневич Інна Андріївна. – Київ, 2011. – 20 с.

128.  Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии : [учебное пособие] / Г. К. Селевко. – М. : Народное образование, 1998. – 256 с.

129.  Семеног, О. М. Професійна підготовка майбутніх учителів української мови і літератури : Монографія. – Суми : ВВП „Мрія?1” ТОВ, 2005. ? 404 с.

130.  Семиченко,  В. А.  Концепция  целостности  и  её  реализация  в профессиональной подготовке будущих учителей : автореф. дис. … д-ра психол. наук : 19.00.07 / Семиченко Валентина Анатольевна. – К, 1992. – 43 с.

131.  Сєвастьянова,   О. А.   Соціально-педагогічні   умови   соціалізації студентської молоді у виховному процесі вищого навчального закладу : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.05 / Сєвастьянова Олена Анатоліївна. – Луганськ,

2007. – 22с.

132.  Сластенин, В. А. Педагогика : Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб.  заведений  /  В. А. Сластенин,  И. Ф. Исаев,  Е. Н. Шиянов  /  Под  ред. В. А. Сластенина. – М. : Издательский центр „Академия”, 2002. – 576 с.

133. Содействие информации и коммуникации в целях развития. [Электронный ресурс]. – М. : ЮНЕСКО, Сектор коммуникации и информации,

2009.              –              27              с.              Режим              доступа:

http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001849/184921r.pdf

134.  Соловова,   Е. Н.   Определение   состава   филологических   наук / Е. Н. Соловова, Е. А. Пореченкова // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 8. – С. 3-8.

135. Социологический энциклопедический словарь на русс., анг., нем., франц. и чешс. языках / Под общ. ред. Г. В. Осипова. – М. : издательская группа ИНФРА М. – НОРМА, 1998. – 480 с.

136.  Стеценко, Г. В.  Методика використання освітніх веб-ресурсів у процесі підготовки майбутніх учителів інформатики : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.02 / Стеценко Галина Володимирівна. – Київ, 2010. – 19 с.

137.  Тищенко, Т. Б. Формування готовності майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту до маркетингової діяльності : дис. … канд. пед. наук :

13.00.04 / Тищенко Тетяна Борисівна. – Київ, 2011. – 292 с.

138. Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования / [сост. И. В. Роберт, Т. А. Лавина]. – М. : ИИО РАО, 2009. – 96 c.

139.  Трайнев, В. А. Информационные коммуникационные педагогические технологии (обобщения и рекомендации) : учебное пособие / В. А. Трайнев, И. В. Трайнев. – М. : Дашков и К, 2005. – 280 с.

140. Тунисское обязательство (2005) [Электронный  ресурс]. Режим доступа: www.itu.int/wsis/docs2/tunis/off/7-ru.doc

141.  Фатеева, И. А. Медиаобразование: теоретические основы и практика реализации / Фатеева Ирина Анатольевна. – Челябинск : Челяб. гос. ун-т, 2007. –

270 с.

142.              Фатєєва              Д.              М.              Теоретичні              основи              застосування              медіаосвітніх технологій у вищих навчальних закладах [Электронный ресурс] / Д. М. Фатєєва //

Наукові праці. Педагогіка. – 2012. – Випуск 176. – Том 188. – С. 32–35. Режим доступа: http://lib.chdu.edu.ua/pdf/naukpraci/pedagogika/2012/188-176-6.pdf

143. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 032700 Филология (квалификация (степень) «бакалавр») [Электронный ресурс] – 26 с. Режим доступа: http://www.osu.ru/docs/bachelor/fgos/032700b.pdf

144. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 032700 Филология (квалификация (степень) «магистр») [Электронный ресурс] – 27 с. Режим доступа: http://www.edu.ru/index.php?page_id=5amp;topic_id=22amp;sid=23737

145.  Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Электронный  ресурс]. Режим доступа: http://минобрнауки.рф _1897.pdf

146. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://минобрнауки.рф _1897.pdf

147.  Федоров, А. В. Медиаобразование в Германии, Австрии и Швейцарии [Электронный ресурс] / А. В. Федоров // Медиаобразование. – 2005. – № 2. Режим доступа: http://window.edu.ru/window_catalog/files/r36624/media02-05.pdf

148.  Федоров,  А. В.  Медиаобразование в  России  :  краткая  история развития / А. В. Федоров, И. В. Челышева. – Таганрог : Познание, 2002. – 266 c.

149.  Федоров, А. В. Медиаобразование в США, Канаде и Великобритании / [Федоров А. В. , Новикова А. А., Колесниченко В. Л., Каруна И. А.]. – Таганрог : Кучма, 2007. – 256 c.

150.  Федоров,    А. В.    Модель    развития    медиакомпетентности    и критического мышления студентов педагогического вуза на занятиях медиаобразовательного цикла / А. В. Федоров // Инновации в образовании. –

2007. – № 7. – С. 107-116.

151.  Федоров,    А. В.    Словарь    терминов    по    медиаобразованию, медиапедагогике, медиаграмотности, медиакомпетентности / Федоров Александр Викторович. – Таганрог : Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2010. – 64 c.

152.  Фетискин, Н. П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. – М. : Изд-во Института Психотерапии, 2002. – 490 с.

153.  Фоміних,   Н. Ю.   Підготовка   майбутніх   учителів   філологічних спеціальностей до застосування інформаційно-комунікаційних технологій : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.04 / Фоміних Наталія Юріївна. – Ялта, 2010.

– 21 с.

154.  Халілова, Ф. С. Система підготовки майбутніх учителів початкових класів до використання інформаційних технологій у професійній діяльності : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 / Халілова Фатіме Сітмеметівна. – Ялта,

2010. – 20 с.

155.  Хижняк, И. М. Профессиональная подготовка будущих учителей иностранного языка на основе использования технологии медиаобразования : дис.

… канд. пед. наук : 13.00.08 / Хижняк Ирина Михайловна. – Пенза, 2008. – 20 с.

156.  Чеботарева,     Н. И.     Педагогические     условия     формирования медиакомпетентности студентов вуза : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Чеботарева Наталия Игоревна. – Москва, 2013. – 29 с.

157.  Челышева, И. В. Методика и технология медиаобразования в школе и вузе / И. В. Челышева. – Таганрог : Изд. центр Таганрог. гос. пед. ин-та, 2009. –

320 c.

158.  Чубарук,  О. В.  Підготовка  вчителів  гуманітарного  профілю  до використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання [Электронный ресурс]     /     О. В. Чубарук.     Режим     доступа:     http://www.nbuv.gov.ua/e- journals/NarOsv/2007-2/index.htm

159.  Шайкіна,   О. О.   Виховання   у   студентської   молоді   культури користування кіберпростором : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / Шайкіна Олена Олександрівна. – Луганськ, 2010. – 20 с.

160.  Шевчук, Л. О. Формування інформаційної компетентності майбутніх учителів у вищих навчальних закладах республіки Польща : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.04 / Шевчук Леся Олексіївна. – Умань, 2011. – 20 с.

161.  Шубенко, Н. О. Формування медіакультури майбутнього вчителя музики засобами аудіовізуальних мистецтв : автореф. дис... канд. пед. наук :

13.00.04 / Шубенко Наталія Олександрівна. – Київ, 2010. – 21 с.

162.  Шульга, М. М. Особенности процесса социализации в высшей школе [Электронный ресурс] / М. М. Шульга // Философские науки. – 2005. – С. 116. Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-protsessa-sotsializatsii-v- vysshey-shkole

163.  Якса, Н. В. Професійна підготовка майбутніх учителів: теорія і методика міжкультурної взаємодії в умовах Кримського регіону: Монографія/ Н. В. Якса. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2008. – 568 с.

164.  Яшанов С. М. Інтеграція навчальних Інтернет-ресурсів у процес підготовки вчителя до майбутньої професійної діяльності / С. М. Яшанов // Вища школа. – 2010. – № 5–6. – С. 47–54.

165.  Andersen, B. B. Multimedia in education: specialized training course / Andersen B. B., Brink K. – Moscow : UNESCO institute for information in education,

2013. – 141 p.

166.  Babic,  N.  Eductional  potentials  of  Power  Point  /  Nada  Babic // Инновационные технологии в образовании : Материалы VI Международной научно-практической конференции, Ялта (16-19 сентября 2009 года). – Ялта, 2009.

– С. 12–16.

167.              Babic, N. Globalization, postmodernism and values of education / Nada

Babic // Международное сотрудничество в образовании в условиях глобализации :

материалы              международной              научно-практической              конференции /              отв.              ред.

В. М. Ефимова. – Симферополь : Апрель, 2012. – С. 7-13.

168.  Bazalgette, C. Making a Real Difference (1999) / C. Bazelget // Educating for the Media and the Digital Age, Vienna, 18 - 20 April 1999 – рр. 222- 225.

169. Bazelget,  C. Whatever  next? Media Learning 1972 and 2008 [Электронный          ресурс]          /          C. Bazelget.          Режим          доступа: http://www.carybazalgette.net/Media%20Conf%202006.pdf

170. Bevort, E. La educacion en medios en Francia: dificil consolidacion, perspectivas futures [Электронный ресурс] / Bevort Evelyne / Режим доступа: redalyc.uaemex.mx/pdf/158/15802806.pdf

171. Digital media literacy in Australia: Key indicators and research sources, Commonwealth of Australia, June 2009. [Электронный ресурс] – 41 р. Режим доступа: www.acma.gov.au/webwr/_assets/main/.../acma_dml_report.doc

172.  Dudeny  G.  How  to  teach  English  with  technology  /  G. Dudeny, N. Hocklu. – Harlow: Longman, 2007. – 192 p.

173. Fedorov, A. Media Education : A Historical Perspective [Электронный ресурс] / Fedorov Alexander. Режим доступа: http://www.nordicom.gu.se/cl/publ/electronic/Media%20Ed%20Hist%20Perspt%20Fed orov_Mars07.pdf

174.   Fuchs, M. An Introduction to Media Literacy (2008) [Электронный ресурс] / Mary Fuchs. Режим доступа: http://jmle.org/blog/?p=448

175.  Gencarelli, T. Media Ecology and Media Education in the United States [Электронный         ресурс]         /          T. Gencarelli.         Режим         доступа: http://www.franko.lviv.ua/mediaeco/zurnal/indexukr.htm

176.  Georgiadi,   A. A.   Global   Issues   In   Media   Context:   Textbook / A. A. Georgiadi // Simferopol : DIP, 2013. – 222 p.

177.  Georgiadi, A. A. Media education technology in teaching languages and literature:   the   Ukrainian   perspective   /   A. A. Georgiadi   //   Международное сотрудничество   в   образовании   в   условиях   глобализации   :   Материалы

международной научно-практической конференции, Алушта (19-22 сентября 2013

года). – Симферополь : ДИАЙПИ, 2013. – Ч. 1. – С. 86–94.

178. Hart, A., Suss, D.  Media Education in 12 European Countries [Электронный ресурс] / A. Hart, D. Suss. – Zurich: The Swiss Federal Institute of Technology. Режим доступа: http://ecollection.ethbib.ethz.ch/show?type=berichtamp;nr=246

179.              Hobbs, R. Digital and Media Literacy: A Plan of Action / R.Hobbs. The

Aspen Institute Communications and Society Program, 2010. – 64 р.

180.              Jarvis,              H.              Computers              and              learner              autonomy:              trends              and              issues

[Электронный ресурс] / Huw Jarvis // British Council 2012 Brand and Design / 10

Spring              Gardens      London      SW1A      2BN,      UK.      Режим      доступа: http://www.teachingenglish.org.uk/sites/teacheng/files/B208_ELTRP%20Jarvis%20Rep ort_AW.pdf

181.       Mass Media and Education : The Fifty-third Yearbook of the National Society for the Study of Education. Part II / [Edited by Nelson B.]. – Henry Chicago, Illinois, 1954. – 393 p.

182.              Masterman, L. Teaching The Media / L. Masterman. – The Tailor and

Francis e-Library, 2005. – 333 p.

183.  Media Education in Canada: An Overview [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.media- awareness.ca/english/teachers/media_education/media_education_overview.cfm

184.              Moore, N. The Information Society [Электронный ресурс] / Nick Moore.

– World Information Report 1997-98, UNESCO Publishing, 1998. – 382 p. Режим доступа: http://unesdoc.unesco.org/images/0010/001062/106215e.pdf

185. Motteram, G. Developing and extending our understanding of language learning and technology [Электронный ресурс] / G. Motteram // Innovations in learning technologies for English language teaching. – British Council, 2013. – 201 p. Режим                                                                                                                  доступа:

http://englishagenda.britishcouncil.org/sites/ec/files/British%20Council%20Innovations

%20in%20Learning%20Technologies%20for%20ELT.pdf

186. New Zealand Broadcasting Act 1989 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.legislation.govt.nz/act/public/1989/0025/latest/DLM155365.html

187. On-line education [Электронный ресурс]. Режим доступа: alexa- english.net

188.              Peachy, N. Web 2.0 to Web 1.0 [Электронный ресурс] / N.Peachy.

Режим доступа: http://web2literacy.com/2011/05/03/web-1-0-to-web-2-0/

189.  Penman, R. Media Literacy – Concepts, Research and Regulatory Issues [Электронный ресурс] / R.Penman, S.Turnbull / The Australian Communications and Media Authority: Commonwealth of Australia, 2007. – 51 p. Режим доступа: http://www.acma.gov.au/WEB/STANDARD/pc=PC_311308

190.  Poettinger, I. Everybody is a media artist? Creativity and production in media literacy [Электронный ресурс] / Ida Poettinger // Media literacy in Europe: Controversies, Challenges and Perspectives / Brussels, 2009. – Pp. 105–111. Режим доступа: http://www.euromeduc.eu/IMG/pdf/Euromeduc_ENG.pdf

191.              QTS              ICT              Skills              Test              [Электронный              ресурс].              Режим              доступа:

http://www.teacherstalk.co.uk/resources/qts-ict-test.php

192.  Rosen, Larry D. Rewired: Understanding the iGeneration and the Way They Learn [Электронный ресурс] / Larry D. Rosen // Palgrave MacMillan, New York, 2010. – 250 p. Режим доступа: www.jmle.org

193.  Selwyn, N. Social Media in Higher Education [Электронный ресурс] / Neil Selwyn // The Europa World of Learning, 2012. Режим доступа: http://www.educationarena.com/pdf/sample/sample-essay-selwyn.pdf

194.  Study on the Current Trends and Approaches to Media Literacy in Europe: Country Profile France v 4.0 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://ec.europa.eu/culture/media/literacy/docs/studies/country/france.pdf

195.  Study on the Current Trends and Approaches to Media Literacy in Europe: Country Profile Germany v 4.0 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://ec.europa.eu/culture/media/media-content/media-literacy/studies/germany.pdf

196.  Study on the Current Trends and Approaches to Media Literacy in Europe: Country Profile United Kingdom v 4.0 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://ec.europa.eu/culture/media/media-content/media-literacy/studies/uk.pdf

197.              Targowski, A. The Civilization Approach to Education in the 21st

Century / A. Targowski // Comparative Civilizations Review. – 2011. – № 65. – Р. 73–

104.

198.  Teacher ICT skills Evaluation and Accountability Department of Education and Training Western Australia [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.det.nsw.edu.au/proflearn/der/docs/wherenow/teachict.pdf

199.              Teacher’s/Leader’s Orientation Guide [Электронный ресурс] / Centre for

Media Literacy, 2003. – 27 p. Режим доступа: www.medialit.org

200.              The New Zealand Curriculum [Электронный ресурс]. Режим доступа:

http://nzcurriculum.tki.org.nz/Curriculum-documents

201.   Thoman,  E.  Five  Key  Questions  That  Can  Change  The  World [Электронный ресурс] / E. Thoman. – Centre for Media Literacy, 2005. – 87 p. Режим доступа: www.medialit.org

202. Thoman, E. How to Conduct a “Close Analysis' of a Media Text” [Электронный          ресурс]          /          E. Thoman.          Режим          доступа: http://www.medialit.org/reading-room/how-conduct-close-analysis-media-text

203.   Thoman,  E.  The  history  of  media  literacy  in  the  United  States [Электронный  ресурс]  /  E. Thoman,  R. Hobbs.  Режим  доступа:  http://www. xtimeline.com/timeline/History-of-Media-Literacy

204. Wagenaar, R. Competences and learning outcomes: a panacea for understanding  the  (new)  role  of  Higher  Education?  [Электронный  ресурс] / R. Wagenaar // Tuning Journal for Higher Education, 2014. – Vol. 1 #2 (2014). – Pp.

279-302.              Режим              доступа:

http://www.tuningjournal.org/index.php/tuning/article/view/16/44

205.  Walsh, B. Brief History of Media Education [Электронный ресурс] / B. Walsh. Режим доступа: http://www.medialit.org/reading-room/brief-history-media- education

206. Wilson, C. Media Literacy and Global Education : A Transformative Paradigm for the Twenty-First Century / C. Wilson. Educating for the Media and the Digital Age, Vienna, 18 – 20 April 1999. – Рр. 192-203.

207.              World Declaration On Higher Education For The 21st Century: Vision and

Action              [Электронный              ресурс].              Режим              доступа: http://www.unesco.org/education/educprog/wche/declaration_eng.htm#world declaration#world declaration

<< | >>
Источник: ГЕОРГИАДИ Александра Анатольевна. ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПРИМЕНЕНИЕМ МЕДИА-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. 2014

Еще по теме СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

  1. 9.3. Список литературы
  2. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1.
  3. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  4. Список литературы
  5. Список литературы  
  6. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  7. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  8. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  9. Список литературы
  10. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ
  11. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  12. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -